1969. május 14. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
11
- lo - I d I a munkaközösségek jelöljék ki. Az első osztályosok tanulási módszereit alakitsák ki, fokozatosan szoktassák őket a magasabb követ élményekhez.- Állítsák as egész oIrtató-nevelő munka középpontjába a szakmai hivatásra nevelést, és a szakmai képzésben.kiemelkedő tanulók felsőfokú tanulmányokra való előkészítését. Biztassák a legjobb diákokat az országos tanulmányi.versenyeken való részvételre, nyújtsanak nekik segítséget.- Valósítsák meg a szakmai, elméleti és gyakorlati tárgyak közötti egységet, a közismereti tárgyak és szakmai tárgyak közötti koncentrációt a munkaközösségek együttműködésével.- Az ipari szakközépiskolákban szélesítsék a tanulók termelő tevékenységét. Gondosan készítsék elő és bonyolítsák le a nyári termelési gyakorlatokat. A gimnáziumokban kiemelkedően fontos tennivalókba következők:- Tudatosan és tervszerűen fejlesszék a tanulók képességeit. Különös gonddal foglalkozzanak a tehetséges diákokkal. Á szakköri tevékenység széleskörű kibontakoztatásával önálló feladatokat bízzanak rájuk. Biztosítsák a tanulmányi versenyeken, való tömeges részvételt, adjanak segítséget felkészülésükhöz. Tartsák számon a központi tudományos szakkörökben dolgozó diákjaik előrehaladását.- A fizikai dolgozók gyermekeit részesítsék fokozott támogatásban. Az a cél, hogy közülük minél több I, osztályba felvett gyermeket juttassunk el a IV. osztály befejezéséig, a felsőfokú továbbtanuláson való eredményes felkészülésig. A fizikai dolgozók gyermekeinek segítésére hozott intézkedéseket továbbra is fenn kell tartani /tanulmányi és szociális segély, kollégium, egyetemi előkészítő tanfolyamok, középiskolai beiskolázási körzetek/.- A pályairányítás munkáját már a II. osztályban el kell közti deni. Ismerjék meg a tanulók hajlamait, képességeit, törekvéseit, vessék egybe ezeket a felsőfokú beiskolázás, az é- rettségi utáni szakmatanulás.vagy a közvetlen munkába való elhelyezkedés lehetőségeivel. 'Alakítsák ki a tanulókban az önértékelés képességét éc küzdjenek a megalapozatlan, köny- nyolmü pályaelképzelések ellen. ooö/csi í te ; I !
