1968. március 13. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
22
$ i- 3 ~ számol a f ővárps általánostól, el tór*:'; kedvező sajátosa gaival és lehetőségeivel. 1./ A mai továbbképzés keretei közö o nincs mód a marxizmus-leniniz— mus, a pedagógia ós társtudományai., valamint a szaktudományok utóbbi években rendkivül gyorsan megújuló eredményeinek közvetítésére. Ezektől az új eredményektől való lemaradás egyre nehezíti az iskolai munka korszerűsítésétAz új továbbképzést úgy kell megszervezni, hogy a pedagógusok régebben megszerzett ismereteinek rendszerébe beépüljenek és a pedagógiai munka aktiv forrásaivá váljanak a nevelői tevékenységet determináló tudomáqy- ágak legújabb eredményei. • 2*/ A továbbképzés mai rendszere - szintetizáló törekvései ellenére is - egymástól elszigetelve nyújtotta a marxista ideológia, a pedagógia, valamint a szaktárgyi módszertan ismeretköreit. Az új továbbképzési rendszerben a bonyolult gyakorlati pedagógiai folyamat összetett jellegének megfelelően komplex módon. a pedagógiai magatartást megalapozó ideológiai, pedagógiai, szaktudományi és módszertani ismeretkörök egységében kell befolyásolni a nevelők munkáját. E komplexitásban kifejeződik a politikai bizottság kádermunkáról hozott határozatának nz az elve is, hogy a kádereket mind a politikai meggyőződés, mind a szakmai felkészültség tokintetébon egyaránt kell fejleszteni. • }♦/ A továbbképzés mai rendszere az önkéntesség és önképzés aránytalan hangsúlyozásával lehetetlenné tette, hogy az irányitás az iskolai munka valós szükségleteinek mértékében befolyásolja, gyarapítsa a pedagógusok felkészültségét. A továbbképzésre kötelezés pciorativ értelmezést kapott, a vezetők ezért ritkán éltek vele. A továbbképzés új rendszerében továbbra is ösztönözni kell a növelőket nz önkéntességen alapuló önképzésre, de az iskolával szemben támasztott társadalmi igényok megkövetelik annak az elvnek kimondását, hogy meghatározott időn belül minden pedagógus köteles a szervezett továbbképzés részére kijelölt formájában részt venni, s ott a kiadott programok szerint ismereteit gyarapítani. E fontos olv kimondását elsősorban az indokolja, hogy a pedagógiai munka korszerűsítéséhez szükséges ! "te j l •---------------------------------------------------------------------——_J ■ biuMP * - rá • mp
