1967. május 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
97
--tmm * * 00 | I- 10 A Végrehajtó Bizottság határozatai nyomán valamennyi Iskolatípusban elindult a céltudatosabb munka a fizikai dolgozók gyermekeinek tanulmányi segítésére* a tanév elejétől kozdve a fővárosi oktatási irányítás és vele együttműködve a párt és szaka t ervezeti szervek következetesen dolgoztak annak érdekében, hogy az irányitó apparátus munkatársai, az iskolák igazgatói és pedagógu. il egységesen értelmezzék és konkrétan lássák tennivalóikat, támogassák szervezeti intézkedéseinket,, E szívós munka eredményeként ma az apparátus egyértelműen segiti a határozat megvalósítását, az isk \\r igazgatói elfogadják célkitűzéseinket, a többségük a gyakorlati munkában is támogatja, a pedagógusok legjobbjai a helyi te?;inivalók meghatározásában éa a gyakorlat?, pedagógiai munkában dolgoznak a határozat megválóeitáeán* A pedagógusok szívesen, lelkiismeretesen, o az előző évekhez képest pontosabb információk alapján végezték a pályaválasztási tanácsadó munkát mind az általános, mind a középiskolában,, Bővültek a speciális érdeklődés és tehetség művelésének lehetőségei* A gimnáziumok Ifi? osztályos tanulóinak 8 %-a jár természettudományos szakosított tantervű osztályba, 500 középiskolás diák 3átogatta a magasssintü központi tudományos szakköröket, a korlátozó pénzügyi intézkedések ellenére nőtt a tantárgyi szakkörök résztvevőinek száma, a TIT és a Bolyai Társaság szerv" 'résében mintegy 3.200 általános iskolás éa 100 középiskolás vett ro®. speciális matematikai szakkörök munkájában* Kezd beépülni az iskola és a legjobban dolgozó osztály férrékÖk munkájába a szociálisan 03 morálisan veszélyeztetett gyermekkel való egyéni foglalkozás /zuglói gyermekvédelmi hét/* A helyzet gondos elemzése ós a legjobb gyakorlati tapasztalatok felhasználása alapján megkezdődött a túlkoros tanulókkal való speciális foglalkozás.- meg 3.verve zó se# A tanulókkal való differenciált foglalkozás azonban még mindig sok fogyatékosságot mutat0 A pedagógusok ogy x-ásae ma sem I:.'. Ja világosan a fizikai dolgozok gyermekeinek fokozott pedagógiai és szociális segítése érdekében hozott intézkedéseink lényegét, indítékait, iovább élnek körűkben a szélső - séges értelmezés nézetei, melyek iskolán kivüli körökből i-s tápet kapnak* E nézetek bizonyos esetek ra.n ©az iskolák igazgatóira is hatnak* I __________________________________ró | .
