1967. május 24. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
95
~ ...... '...~~..................... I 2- 0 az illúziókra nevelés maradványaitól u es jelentősen rontja a pedagógiai munka hitelét* Az iskola nem ismeri eléggé az ifjúság társadalmi környezetéből hozott ismereteinek politikai, ideológiai nézeteinek természetét, nem harcol határozottan a téves nézetekkel, nem támaszkodik eléggé a pozitív hatású diákok együttműködésére* A tanítási órák még mindig csak jredékét használjak fel annak a lehetőségnek, amelyet a tantervi a? -g a világnézeti nevelés számára nyújt* A széleskörű gyakorlat még ma is adó3 a tantárgyak által közvetített elemeknek az órán kivüli nevelő munkában való szintetizálásával* A pedagógusuk - a továbbképzés fogyatékosságai folytán - nem ismerik, hogy az egyházak az elmúlt években milyen erőfeszítéseket tettek dogmatikájuk rugalmasabbá tétele és a vallásos világnézet éa erkölcs terjesztésének korszerüsitése ér ekében* Nem elég felkészültek a modern kapitalizmus társadalmi illúziói elleni harcra sem* szervezet jolentőa szerepet vállal a világnézeti, erkölcsi, politikai nevelés munkajából* A ICl'Ez Budapesti Bizottságának X9C5* novemberi ülése, amely a középiskolai Ej'Öz munka időszerű kérd. .ivei foglalkozott, az iskolák Eltíz alapszervi választásai, a budapesti és országos diákpáriamént ülése, valamint a KX83 1 .Cl* kongresszusára való felkészülés az ifjúsági mozgalom tartalmi munkájának, formáló haté.- é/ak vizsgálatára, az alkalmazott módszerek átgondolására késztették az ifjúsági mozgalom vezetőit, aktivistáit és az iskolák pedagógusait* Az úttörők éo a KlUz 1956/67o óvi rendkívül gazdag kulturális programjai hatásosan illeszkedtek ne iskola nevelőrnunkájának köreteibe- ujabb gyakorlati lehet 'T réget adtak a pedagógusoknak az ifjúsági mozgalom munkájába való bekapcsoló-ideára* Az ifjúsági -ot: ’cm munkájának gazdagodása ellenére ia megállapít-- ható azonban, hogy ma la sok a visszahúzó erő- a negatív vonás* Még mindig viszonylag nagy - ko.V en a. középiskolákban - .az ifjúság" nak az a rétege, ©amely közömbös a „eognlon 03 szervezete iránt, Ebben L----------------J * rmtp
