1966. november 23. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
136
i- 21 Gondolok itt nemcsak az anyagi erufeszitések koordinálására, hanem elsősorban bizonyos mozgalmi, politikai, sőt, módszertani dolgokra is. Egyszerűen: nyögünk hozzá a kérdésekhez! Miután a tervezett intézkedések némely vonatkozásban csak később tudnak intézményesen hatni, úgy xx hiszem, hogy tényleg elfogadható az a koncepció, amelynek most kéj, irány tan kellene hatni. Az _egyik az, hogy bizonyos mértékig már a következő felvételi évben is hatna: tényleg a legtehetségesebb munkás- gyer.nekeket megfogni a gimnáziumokba és a technikumokba. Mi a szak szervezetek részéről eddigi felméréseink alapján külön anyagi erőfeszítéssel 5-6 kulturotthonban mintegy 14-15 csoportban kb. 25o- 3oo gyermeket tudnánk megfogni, akiknek majdan zöld utat kell biztositanunk, hogy az egyetemi felvételek során nem kivételezett- aégi, hanem tudásbeli alapon feltétlenül be tudjanak kerülni az egyetemre és mindaddig, amig ez a rendszer 4-5 év távlatában intézményesen nem hatna, addig párhuzamosan legalább két ilyen tevékenységet kell folytatni. Az érettségizendők esetében minden évben jó volna már januárban elkezdeni, már az idén végzők esetében is, de a jövőre végzők esetében feltétlenül. Már szeptemberben eleve úgy kellene elkezdeni, hogy 4-5 év távlatában automatikusai! tudjon hatni és lényegében a középiskolába való felvétellel kezdődjék. üg.V gondolom, hogy ezt a módszertani és egyéb szempontból való koordinálást feltétlenül az oktatási osztályra kellene bizni. Ezért esetleg a határozati javaslatot ia pontosabban kellene megfogalmazni úgy, hogy az oktatási osztály a feladatokban megjelölt teendők végrehajtása céljából v^gye fel a kapcsolatot az érdekelt társadalmi szervekkel, készítsenek közösen, határidőkkel és felelősökkel megjelölt ütemtervet. Jó volna, ha az első erőfeszítések már az 1967. évi felvételek során jelentkeznének. Nagyon üdvösnek tartom azt a gondolatot, amelyet a jelentés az ösztöndíjrendszerrel kapcsolatban felvet. Ez bizonyos mértékig szintén megköveteli a koordinációt, de nem zárjuk le véle azt a lehetőséget, hogy egyes jelentős társadalmi szervek, ha szükséges, a saját maguk ösztöndíjrendszerét is kialakítsák. Gondolok itt egy kicsit a régi alapítvány jellegű rendszerekre, L- ----------------—J • mtp
