1966. november 23. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

109

{ • i- 3 ­0/ A tanulók osztályozásának kérdése a Művelődéoligyi Minisztérium rendelkezése alapján külön nevelőtestületi értekezlet témája volt 1964* áprilisában, 1964a novemberében a torna nevelőtestületi ér­tekezleteken más összefüggések alapján újra megtárgyalásra került 1 "Az oktatási éa nevelési követelmények egysége" címmel, d/ Osztályfőnöki munkaközösségekben, nevelőtestületi értekezleteken széleskörűen megtárgyalták a pedagógusok a Művelődésügyi Minisz­tériumnak azt az intézkedését is, amellyel az 1964/65-03 tanévben bevezette a tanulók magatartásának és szorgalmának külön érdem­jeggyel való értékelését, valamint azokat az elveket, amolyek ehhez az intézkedéshez vezettok, 0/ A Fővárosi Tanács Oktatási Osztály.? ellenőrző munkája során érvényt szerzett a Művelődésügyi Minisztérium azon intézkedésé­nek, hogy as általános iskola al3Ótagozatában mindenütt követ­kezetesen alkalmazzák a kiaozakaszos rendszert, amely növeli a pedagógiai munka hatékonyságát, reálisabbá teszi a tanulók érté­kelését é3 elbírálását, Ezzol egyidejűleg ellenőriztük annak az MM utasításnak a végrehajtását is, mely szerint az általános is­kola lo osztályában az első félévben a tanulók teljesítményét osztályozni nőm kell, f/ Az uj dokumentumok bevezetésével párhuzamosan a továbbképzés minden szintjén intenziven folyt az uj tantervek oa követelmény­rendszerük ismertetése, JS sorén megfelelő oullynl foglalkoztak a tanulók értékelése és osztályozása témájával is, g/ A Fővárosi Tanács Oktatási Osztálya az elmúlt évben széleskörű ellenőrzést végzett az osztályozás tanügyigazgatási vonatkozása­Ül ival kapcsolatban, A vizsgálódás tapasztalatait 1966, ndroiusdban valamennyi fővárosi igazgatóhoz eljuttatta, Illő A tanulók osztályozd sávnl ki. ipcsolatban tapasztal ható problémák a ?6város;! iskolákban ji tanulók értékelésének éo elbírálásának korszerűsítése érdekében - I az előző fejezetben érintett ..sé1 ; körű tevékenység eü lenére az § l ____ J * - •<. v #* .sastp

Next

/
Oldalképek
Tartalom