1959. augusztus 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

27

i- 8 Az egyetemi, főiskolai továbbtanulás sikeres lebonyolítása ériekében az iskolákban társadalmi bizottságok alakultak. Ezek munkájának eredményességét ás jó hatását néhány iskolában liberalizmus, másutt baloldali túlzásból fal,adó hibák rontották*

A középiskolákban a tanulmányi eredmények az előző tanévhez viszonyítva kevés emelkedést mutatnak.

A középiskolák együttes átlaga 3,15, a munkástanulók átlaga alacsonyabb® Bár az iskolaátlag és a munkástanulók átlaga - az iskolaátlag javára - eltér egymástól? a kialakult kép mégis jónak mondható, mert a tavalyihoz képest emelkedést jelent.

Igen sok iskolabein a gyengébb tanulmányi eredmények az alapkészségek hiányosságára vezethetők viasza. Mind a' helyesírási, mind a számolási készségben komoly, egyes helyeken kirívó hiányok mutatkoznak. A tanulók tudása sok esetben nem szilárd formáli3, műveltségűk és érdeklődésük nem elég széleskörű. A tantervi maximalizuus megszüntetésére az osztály átmeneti javaslatot terjesztett a M.M. elé.

Gimnáziumainkban a politechnikai öktatas az iskolai műhelyekben ipari é3 mezőgazdasági üzemekben f olym /

A fizikabél, kémiából és biológiából tartott gyakorlatokban nagy fejlődést eredményezett a szertárak erőteljes fejlesztése és a kiadott segédkönyvek-, Különösen sokat fejlődtek az iskolai műhelyek állami, üzemi és Sz.M. segítséggel. Több iskolában üzemekben dolgozó szakmunkások, ipari oktatók segítettek a politechnikai oktatásban. A tanárok egyrészét fa- és fémipari munkában tovabbképeztük.

Több mint 40 gimnáziumi osztályban volt kísérleti oktatás. Ennek során a t-viulók 5 tanítási napot az iskolában töltöttek, egyet pedig különféle üzemekben, termelő munkával. Ezek a foglalkozások fejlesztették az if j-uságbun és szülőkben a fizikai munka és ezen keresztül társadalmunk vezető osztályának a munkásosztálynak megbecsülését. A következő tanévben közel ötszörösére emelkedik a termelő munkában résztvevők száma.

Az érettségi vizsgák a középiskolákban jól zárultak. Az összes középiskolák átlaga 3,47, a munkástanulók átlaga 3,35. A gimnázium érettségi átlaga 3,5l» A gimnáziumban a tanulók 6,6 /-a bukott, ezzel szemben a ki- tünő-jeles-jól érettek száma 52 fi-ra emelkedett. A munkástanulók közül kitűnő-je le sv-jó eredményt 45,4 fi ért el.

A középiskolai ifjúság politikai fejlődése lasubb ütemü, mint az általános iskolai ifjúságé. Ennek oka a középiskolában működő pedagógusok

politikai kiállásának gyengébb mértékben, a KlSZ-szervez etek kisebb haté*

konys.igában? a tanulóknak éa szülőknek a fizikai munkáról alkotott felfot/ásában keresendő, a budai gimnáziursokban, ahol a munkástanulók százalék.száiM ;l\oü'-;ny, n pollti1' 1 «. 1 a-rhalad ás még nehezebb- áj-^

’T,;?' ■ • 7' ' '* TT'r •"■"*7'-“r?raí- r ----- _ ...... j|