1959. augusztus 19. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
23
i Az 1959/60# első felében további 148 ált. iskolai tantermet és 4 tornatermet adunk át üzemeltetésre, ezek épité3 alatt vannak* Az uj tantermek iizenbeholyezése nem változtatott az 1,6 váltási arányon. Ennek oka, hogy 154 tantermet részben napköziotthoni célra, részben műhelyek kialakitasára igénybe vettek. /A következő tanévben további 100 napköziotthoni osoport é3 72 műhely elhelyezéséről kell gondoskodni/. Jelentős eredmény, hogy a főváros területén az elmúlt tanévben háromszori váltás nem volt, a kettős váltÚ3 mértéke pedig egyes munká3kerületekben /pl, XIX., XX., XIV./ csökkent# A tfuiév végén a következő évre 5000-el több tanuló iratkozott be# Kii lönö3en nagy emelkedés van a VIII#, XI., XIII. és XlV.kerületekben, A tanulók tárgyi tudása az előző évekhez képest biztosabb, szilárdabb lett. Ennek oka elsősorban az, hogy a szakfelügyelők é3 igazgatók irányításával a tinóra megszervezésével a nevelők tervszerűbben ós tudatosabban jártak el# A főváros ált, iskoláinak évvégi átlageredménye a f. tanévben 3,56 volt, az elmúlt évben 3,53, a kerületi átlageredmenyek 3,4 és 3,8 között vannak. Megállapítható, hogy a külső munkáslakta kerületek tanulmányi eredménye javult. A munkás tanulókkal való törődés elsősorban a munkáslakta leülőő kerületekben éreztette hatásút, de minden kerületben csökkent a munkás származású tanulók és a kerületi átlagközti különbség# Az általános tanulmányi eredmény kedvezőbb a múlt évhez viszonyitva* Nem mutatkozik lényeges eltérés a jó tanulók számában, jelentősen csökken a bukott tanulók száma /5,7/. Az elmúlt tanévben az I., V., VI. osztályok bukási aránya magas volt. Az ezekben az osztályokban tanító nevelők fo« kozottabb segítése meghozta a kivánt eredményt. Az első osztályban a bukások száma a tavalyi 7,3 fí-ról 5,6 f'-ra, az V. osztályban 10,5 fó-ról 9,2 fá-ra, VI. osztalybem 10,9 /0-ról 7,9 f»-ra csökkent, és ezzel a tulkorc sok számának bizonyos csökkenése áll elő. Az alsó ős fel3Ő tagozat tanulmányi eredt-ényébon mutatkozó és évenként jelentkező számszerű eltérés is csökkent. Pl. a XVIII. kerületiben az alsótagozat tanulmányi középórté- ke 3,67» a fel sótagozató 3>59. A XIX. kerületben az alsótagozati átlageredmény 3,7, a felsőtagozat eredménye 3,5« Az egyes tantárgyak tanulmányi eredményeit vizsgálva, tapasztalhatjuk, hogy a legjobb eredményt még mindig a készségi tárgyak kézimunka, rajz, ének, testnevelés mutatjuk. A készség! tárgyak után a természettudományi tárgyak következnek. A magyar nyelv és irodaion terén még mindig a helyesírás jelenei a tanulók tudásának leggyengébb oldalát. Az uj tantervek és tankönyvek még mindig megfeszített munkát igényelnek a tanulókfa I lto----------te----9
