1959. május 20. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)
189
. - ' ■ . - '!» ) i <J r>- OO Eg© vér jóst '-onb :. ■ ' ;J y felvet el . ' után © ss ági 's Jologi ellátott oá gró 1 van szó ebben . Jelent tábo- , - ■ pedagógusok kiválogatása, igen sokoldu luan van felvetve , sőt ra ig .s gat ők „raobiéráj© is - '.per. az -tát, ra ért ró-"'- z orzt ly i: ugj ' • ; ... i < j r ic nt tát, hog; z ifjú© ág ozoo.i-ult st© neveiére e IC r ©haladd.sárr.k el felt ót ele a pedagógusok helyes '.ivói ”1 ■4 • , 1 következik • , ive ki Járok túrni: ujy órze ,hogy műnk.’j©' 'gfeleiú irányítása 's ellenőrzése, tehát a scakf eiüg;. elet kórftá-c * i ;r 4 rtozott volr.a, hogy tr.it akarunk esen vor. .ion csinálni. Erre Kovásznay elvt.,.rs fi gél' ót az'rt hívem fel, mert bár xzjujotxx a következő any g © v' grehcjtébirotv.s.g i' fo© kerülni, úgy 'rzc , hogy nőben az anyagban is kellett volna • - r-1 ér© 'sor 1 foglalkozni • | V.'?,* >—y kérd 'st ve te’ rcl r velőott- onukk--1 " . pcsolztb „n. Fái r Ívtárs rá f°lhivt- i fi" '1 "n1 © 4 , ho-g -y *♦ ott k'r 'sk'rt v-.n vetV' , gy züksvoln itt több, 'int í .OCC férői : e, vagyis • '■ •; ■" sz t e • el. e -o k ’4 S" e •• zni . Úgy - o r . 0' ozon in. r , hog; z , íly ; ' van tüntetve, kissé e 4sztő. ifiért? A jelentés olyasmit • :o r, iogy ai'tgyüj4 '. szerint jelenleg a fóv ros lt £•'nos- ós középiskoláiból, az ovodákb te , vaiamint a gyógy pc .'• a gégi i iskol kbél 3*742 tanulót kel lene elhelyezni. As utóbbi időbér. 1<. s r ó Item oly? n pedagógusok 'el, aki* ilyen nevelőotthonokban '-.ük....’ne’ -. Ezeknek ner. eg 'szén íz ■ v'leménye, hogy ilyen vonalról kellene . • er ekeket hozzájuk irányítani. Ök tudniillik felvetik azt, hogy a nevelőotthonokba - ahd tu„.. yor,órészt 'nemcsak beutalt .k, ha.ner llami gondozottak van.‘rak, - ezek | közé a gyerekek közé elhelyezni olyan gyermekeket! akik gyógypedagógiai nevelésre szorulnának: nem jó dolog, és esek szamára valahol külön /.ellene férőhelyekről gondoskodni. Ha ezzel n Megszorítással értjük a férőhelyeket, akkor jé ez a szám. De nem ez a helyzet. A pedagógusok felvetik, hogy ők semmiféle más képesítéssel nem rendelkeznék, ••lutY-YráLtui: - nos iskol'.kbnr doljozó pedoftö-usofi, . . . hí ( , L * ,:iT-'>AV tehát Mim- AOJ te | , tál • .... wté
