1952. augusztus 1. - Budapest Főváros Tanácsa Végrehajtó Bizottsága üléseinek jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.102.a.1)

115

♦ í 4 - 76 - f / A pedagógusok felé őszintén és bátran meg kell mondani, hogy mi azt várjuk tőlük, hogy a klerikális reakció elleni harcból ők is szívvel- lélekkel vegyék ki a részüket. Ha pedagógusok ezt komolyan csinálják, és nemcsak arra helyezik a fősulyt, hogy megnézik azt, hogy a hittan­órára beiratkozottak száma milyen alacsony, hanem egyébként is fog­lalkoznak a kérdéssel, akkor egészen komoly eredményeket tudunk el­érni, Hogy a bérmálások hol és mikor vannak, azt nem nehéz megtudni;-rwC J ez nem titok, hisz erreqádunk engedélyt. Az egyházügyi előadónak, Szerényi elvtársnak kötelessége ezt rendelkezésre bocsátani. Éppen úgy az iskolaigazgatónak is kötelessége, hogy a DISZ-szervezetnek rendelkezésére bocsássa a negyedévi, vagy félévi eredményeket* any- nyival is inkább, mert ezek nem államtitkok. Annyira meg kell bíz­nunk a DISZ-ben, hogy nem fogja megsúgni a rossz tanulóksék, hogy vigyázzanak, mert meg fognak bukni. Az éberség fontos ugyan, de a DlSZ-el szemben nekünk ilyen elővigyázatosságra nincs szükségünk. Érdekes jelenség, hogy a tanulmányi színvonal emelkedett, de ugyanakkor emelkedett a bukások száma is. Ezt úgy is lehet ér- ^ tflmezni, hogy a felső határt is emeljük és az alsó határt is. Ha Így értelmeztük, akkor kezdetnek ez nem helyes. A tanulmányi szín­vonal kérdése nem egyszerű kérdés. A tanulmányi színvonal akkor emelkedik, ha maguk a pedagógusok is továbbképzik magukat. Erre fel kell hivni a figyelmet. Hidas elvtárs megállapítása nagyon helyes volt, hogy na­gyon nehéz központilag átfogni a pedagógusok kérdését. Erőteljesen rá kell menni arra, hogy a kerületi oktatási osztályok vezetői innen kapják meg a szempontokat. Nekik kell átadni a munkát felelősség mellett, és az osztály ellenőrizze, hogy hogyan foglalkoznak a pe­dagógusokkal. Azt hiszem, érdemes foglalkozni azzal a kérdéssel is, hogy mennyi szabadidejük van a pedagógusoknak. Vigyázni kell arra, [ *-------------­^ * mp

Next

/
Oldalképek
Tartalom