1966. január 14. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)

16

- 10 hanem 150-300 gyermek között oozli! meg, Egy-egy tanulócsoporttal több tanár foglalkozik, ezeknek eg^űéges neyelési elveken alapuló összehangolt tevékenységet l:oll fo'ytetniok, II yep körülmények között a legjelentősebb szerep az osztály. őnökpkrc hárule Az osztályfőnöki munte az elmúlt években sokat fejlcdött, Ez elsősorban általános iskoláinkban tapasztalható, ahol e munkához jelentős segítséget nyújtott a Nevelési Terv isa A fojlődés érzékelhetően az osztályfőnöki munka tervszerűségének javulásában, az iskolán belüli nevelési tényező egyeztetésében, az ifjúsági szervezet munkájánpk segítésében, a tanulókkal való egyéni fóglalkozásban mutatkozik meg. Lényegesen kisebb az előrehaladás a tanulók iskolánlcivüli. életének,-szórakozásának-ás kulturáló- dásának figyelemmel kisérésében,.Pedig edt különösen a gimnáziumi tanulók nevelése feltétlenül igényli. Annál ia inkább, mert a tanár-diók viszony jelenlegi helyzete középiskoláinkban a legproblematikusabb,

A középlskólai tan^r-diák viszony alakulásában legtöbb nehézséget a tanulók sokszor gátlástalanul áradó kritikai megnyilvánulásai é3 fokozott önállósodási törekvései .jelentik,Sokasodnak a tanári panaszok a diákok fegyelmezetlenségéről, tiszteletlen magatartásáról, A fiatalok ugyanakkor a tanárok meg nem értéséről beszélnek*

A tanár és diák viszony kedve zó alakulását több fa j t a t ényező zavarja.

»—,^ - Az egyik zavaró momentum az a helytelen szemlélet, amely szerint

ogyesok a szocialista tanár-diák viszonyban megmutatkozó dómokra ti zmur- tói a tanár vozető szarepét féltik,- Tapasztalható az is, hogy a pedagógusok sokszor nem értik meg a fiatalok cselekedeteinek indító okait, Nem egyszer félremagyarázzák

’ ezeket az okokat, amelyek pedig, ha sokszor torzultan is, do a mi helyes nevelésünk eredményeképpen jelentkeznek. Iskoláinkban ugyanis az ifjúságot nyíltságra, őszinteségre, véleményük bátor kimondására, álláspontjuk védelme zésére növeljük, Ez aztán az ifjúságnak olyan megnyilvánulásaiban is éryényrc jut, amely már tiszteletlenségnek számit; vagy annak látszik,- A tenár-diák viszony helyes alakulásának a középiskolákban nem egyszer akadályozó tényezője az is, hogy a tanárok egy része gyermeknek tekinti a fiatalokat különösen erkölcsi vonatkozásban, és a prob1509/Sné

/TV V ..r/'"-" '