1960. szeptember 30. - Budapest Főváros Tanácsa tanácsülési jegyzőkönyvei (HU BFL XXIII.101.a.1)
13
\ Ifjúságink tanulmányi fc gye Írje javult. Ezt a tanulmányi erednének is tükrözik* Az ismétlésre bukpttok .T-nya az első osztályban csők ént, .is 1958/ 59P tanév végén 3»6 volt. Jelenleg ált-Ionos Í3koL-inkbm . évvégi általános tonulm-ny:. eredmény 3*58 3zás..d volt, ;z-iz a Fővárosi t .rnlók zöme dó közepes erodminyt ért el, J^tentós eredményeket «x t;,nk el z általános isicoli t-rulók gcE4aJi.ádáo.L készségének, ki-1 Jcixasáb n a zz lapfoku is- turetek, készségek ulsijatitása terén is. Iskoláink nogy gordot fordított k 2.munkás- és p r 3ztszarnazásu t.nulók segítésére is, A főváros oktatásügvének irányítás. igyekezett uj iskolák építésével, n pköziotthonok fejlesztésével is s.giteni ezt omunk-t. Ma már pedagógusaink zöme egyre inkább tudja, hogy a műnk is 3 zár máz ásu tanulóknak mikor, milyen segítséget kell nyújtani, hol kall az önbizalmat növelni, hol kell jobban 3egiteni z .llenőrzésben vagy a t nulás módszereinek kialakításában. Az utóbbi evükben uj szint adott a általános iskolák műnkojóhoz a kézimunka Ó3 a gyakorlati fogl alkozás bevezetése. Az 1958/59-ea tanévben kezdtük meg ezeknek a tárgyaknak a tanítását és na már 243 iskolában, -zaz az ál- ^ talános iskolák 77 £*-áb in, az osztályok 83 J»-áb-n folyik u ©rakorlati fog- ' la lkoz ás ok tanítása, A gyakorlati foglalkozások bevezetésében jelentős segítséget nyújtottak a fővárosi párt 03 tan ács szervek, v. 1-mint * fővára 3 lakossága. Ma már a jelentős politikai ds fclvilág03itó műnk-, nyomán szülők, pedagógusok zöme egyaránt egyetért a gyakorlati foglalkozások szükségességével, A technikl ismerőt ok és al .pvatő készség:k ki lakitásán túlmenően a fizikai műnk . h.- lyes irányba tereli a tanulókat, megszeretik a. fizikai munkát, és életül: céljánk nem csupán a szellemi munkát tekintik. Az islcolákb.n föl. 6 nevelő és oktató tevékenység fokozzák a napköziotthonok, F?.pköziottbon irkb-n ««gyrázx nunki3származású tanú- , lók vannak, NirVüzlotthonaink az utóbbi időben n-.gvmértékü tartalmi fej- / l^dáao«i korcsrtül# Ezt a tényt a 3zülők is látják, és éppen ezért is nBgnőtt az igén" a napk ziotthonok ir-nt, "zeknek az igényekn.k a ki- légitése néhány éven belül még társad' lai Sigltoé -zel sem biztosítható teljes mértékben. Addig is, é3 még a továbbiakban, is, támaszkodnunk kell a társadalmi erőkre? a -toi-csi oktatási osztályok egvik igen fontos feladata, lesz a társad -Imierők t-icgats óval létesülő napköziotthonok szervezése, A fejlesztés üt me összefügg e helységek szonanak, ez étkezési ^ kap-citasnk és - p d..góguook 1-étszán-nk biztosításával, / jt - ' K\ ■4" ‘ /
