MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1982. január 5. - 1982. június 22.

42. doboz 1982. 01. 05. – 1982. 06. 22. - 657. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1982. február 2. - Oldalszámok - 657. őe. 7. o.

- 7 Szűcs elvtárs válaszában hangsúlyozta, hogy az országos egyetemifőiskolai mezőnyt tekintve pozitivabb hallgatói közeggel van dolguk, ha az itteni ifjúságot nézzük. Tóth elvtárs is ezt mondja, de hangsúlyozni szokta, itt is elmondja: ami a bölcsészettudományi karon tapasztalható volt az elmúlt években, vagy az utóbbi ifjúsági parlamenten, ez nem azonos nemcsak az egész magyar ifjúsággal, azon belül még kevésbé az egyetemi-főiskolai hallgatókkal, de még az ELTE hallgatóságával sem. Nagyon differenciáltan kell és konkrétan az adott intézményi karokat vizsgálva értékítéletet mondani. Pálinkás elvtárs név szerint emiitette Kávási Sándort. Egyetért a vele kapcsolatban elhangzottakkal. Szólt arról, hogy ismeri az ügyet, foglalkozott vele, ő járt el az ügyben a főiskola pártbizottságán ós a minisztériumban. A Kávási egyrészt izgága természetű, sok vonatkozásban összeférhetetlen adottságokkal rendelkező, ugyanakkor rendkívül ambiciózus, tehetséges történész, aki a szakmában országosan ismert szakembernek számit. Lelkiismeretes, szinvonalas tevékenységet fejtett ki. Ugyanakkor bizonyos értelemben a tanszéken belül "kétdudás egy csárdában" szituáció alakult ki, személyi rivalizáció. Bizonyos alkalmakkor, névnapokon irredenta, nacionalizmusra hajló megnyilvánulások voltak. másJó, hogy elkerült innen, és talán az uj közegben más lesz, képpen tud beilleszkedni, remélhetőleg ezek a problémák nem merülnek fel vele kapcsolatban. Vaskó Mihály elvtárs szerint a jelentést a végrehajtó bizottság elfogadhatja. A kérdésünkre választ kapunk belőle, ugy Ítélhető meg, hogy kellőképpen önkritikus, a meglévő gondokat feltárja. A vita is igy minősithető, a vélemények az érdeklődést, a főiskola fontosságát hangsúlyozzák, nem akartaezeket ismételni. Állapitsa meg a végrehajtó bizottság, hogy a tanárképző főiskola oktató-nevelő munkája általában rendben van, a célok megvalósítása érdekében az ott működő állami vezetés, párt és KISZ-szervezet megfelelő erőfeszítéseket tesz, eredményeket ér el. Röviden néhány dologról szólt. Dó dolog, hogy a tanári testület ugy van együtt a feladatok megoldásában, a fő kérdések megítélésében, a gondolkodásban, magatartásban, ahogy van. Nyilvánvaló, hogy ebben szerepe van a vezetésnek, a pártszervezetnek és a KISZ-nek. Ezt továbbra is kell erősíteni. A pártépités kérdésében elhangzottakkal egyetért, igaz, van előrehaladás az utóbbi években, de nem kellő ez az előrehaladás. Galovicb elvtárs emiitette, hogy a hallgatók nagy követelményt állitanak egymással szemben. Nem engedhetjük a maximalizmust, ha valaki megfelel arra, hogy pedagógus legyen, tanulmányi eredményei elfogadhatók, magatartásával nincs probléma, akkor mit akarunk még. Röviden: nem igaz, hogy csak ennyi hallgató alkalmas arra, hogy párttag legyen. Beszélni kell erről a jövőre vonatkozóan és nagyobb tempót diktálni, anélkül, hogy kampányt csinálnánk a párttagfelvételből.