MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1971. március 2. - 1971. december 21.

22. doboz 1971. 03. 02. – 1971. 12. 21. - 366. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1971. március 16. - Oldalszámok - 366. őe. 27. o.

- 4 - Szükséges megemlíteni, hogy a jutalmazási rendszer sem eléggé átgondolt. Nem elég, ha valaki csak jól oktat. Figyelembe kell venni a társadalmi közéleti tevékenységet. - Szükségesnek tartom a pedagógusok továbbképzési rendszerének átfogó kidolgozását. Jenéi Arturné elvtársnő

: Az anyaggal egyetértek, nagyon jónak tartom. Azokat a gondokat tárja elénk, amelyeket sürgősen meg kell oldani. Helyesnek tartom, hogy mind a két iskolatípusa azonos szinten foglalkozik, mellőzi a középiskolai centrikusságot. /Szentgyörgyi Albertra hivatkozik és tőle idéz./Véleményem szerint az iskoláinkban oktatás-centrikusság tapasztalható nevelési központtusák helyett, lem ismeretlen az a tény, hogy a középiskolák olyan anyagot kérnek számon az általános A iskolától, ami nem tantervi anyag. Nagyobb segitséget kell adni a túlterhelés miatt a pedagógusoknak és a tanulóknak. /A szomszédos baráti országok füzeteit mutatja be, amelyek segitséget nyújtanak az oktatásban./ Nekünk is hasonló füzetekre, segédeszközökre lenne szükségünk. Megoldanánk a túlterhelés kérdését is, mert a nevelőnek nem kellene kézileg késziteni a feladatlapokat, igy több időt tudna fordítani a hátrányos helyzetben levő tanulókkal való foglalkozásra. Néhány gondolatot szeretnék elmondani a programozásról. A magyar oktatásügy az egész éves programozásra áll át, megitélésem szerint helyesebb lenne a szomszéd országokhoz hasonlóan a témaköri programozáshoz orientálódni. Komoly gondot jelentenek a tagozatos osztályok. Még mindig nagy az érdeklődés a humántárgyak iránt, különösen a nyelvek iránt, •

a természettudományos tárgyak rovására. Sok tennivalónk van ezzel kapcsolatban a szemléletformálásban. Az anyag foglalkozik a továbbképzési rendszerrel. Annak a véleményemnek szeretnék hangot adni, hogy a továbbképzés rendszerében a szakmai kérdések kapnak nagyobb területet és rendki vül keveset a nevelési terület. Felszólalását Jánosi Lajos idézetével fejezi be. Molnár Gyula elvtárs

; Elnézést kérek a késésért, de a technika megtréfált bennünket. Bemutatja dr. Szarka József elvtársat, mint a Központi Bizottság Oktatási Főbizottságának a tagját. Az anyagról igen sok jót tudok elmondani, s ezt nemcsak udvariasságból mondom, hanem azért, mert a szivem mélyén is ezt érzem. Az anyag elemző, az alapvető kérdéseket öleli át. Heves megye az első, aki az állami oktatási rendszer felülvizsgálatának tapasztalatait elsőként teszi az asztalra. Néhány gondolatot az szakközépiskoláról. Az üzemek részéről van egy praktikus szemlélet. Az egy szakmás szakmunkást máról-holnapra gép mellé lehet állítani. Az uj tipusu szakközépiskolából még nem kaptak embereket. Az igény feléjük túlzott. Ok nem szakmunkások. Az ott végzett tanulók többek, középfokú technikust adnak.