MSZMP Heves Megyei Végrehajtó Bizottságának ülései (22.3) 1971. március 2. - 1971. december 21.
22. doboz 1971. 03. 02. – 1971. 12. 21. - 366. őrzési egység: Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve 1971. március 16. - Oldalszámok - 366. őe. 11. o.
/ A magas osztálylétszám, a váltott műszak, a nem megfelelő szaktanári ellátottság, a korszerűtlen pedagógiai módszerek, a türelmetlenség mind előidézői lehetnek a tanulói bukásoknak, kimarad ás o knak• E kérdésnél kell említést tenni a tanárok pedagógiai munkáját fékező tényezőkről is. A kötelező órák magas száma, az Írásbeliség megnövekedése, a gyakorlati és kisérleti órákra való felkészülés, az osztályfőnöki teendők ellátásával kapcsolatos sokrétű tevékenység, a szakköri és korrepetáló tevékenység, a kiegészítő kereseti foglalkozások okai a pedagóguW sok túlterhelésének. Ezek is okai annak, hogy a pedagógusok tekintélyes részének nem marad megfelelő ideje az önképzésre, a pihenésre, de a tanulókkal való személyes foglalkozásra sem, A szakközépiskolákkal szemben megmutatkozó ellentmondásos vélemény is fékezi az oktató munka eredményességét* Az ipari üzemek egy része nem fogadja szivesén a szakközépiskolát végzett fiatalok munkáját. Károsan befolyásolta a szakközépiskolai tanulók szemléletét, hogy hosszú éveken keresztül nem történt intézkedés a technikusképzés megoldására* • 6./ Az j l sme^etck ellenőrzésében^ s^z osztályozásban* , az értékelésben - bár van bizonyos előrelépés - még mindig nagyfokú bizonytalanság tapasztalható, Nincs egységes és jó gyakorlat a tanulók ismereteinek objektiv mérésére. A témazáró dolgozatok Írásbeli megoldása, a feladatlapok alkalmazása a tantárgyi osztályozást egységesebbé, objektívabbá tette, de egyidejűleg fokozta a pedagógusok túlterhelését. Számos iskolában uralkodóvá vált az írásbeli számonkérés, a a szóbeli feleltetés igen szűk területre korlátozódott. Ennek következtében a szóbeli kifejező készség fejlesztése iskoláinkban háttérbe szorult.
