MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1967. február. 22.
231. ő. e. (9. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1967. II. 22. - Napirend: - 1. Párttitkárok, pártvezetőségek képzésének, továbbképzésének terve. - 2. Az 1966. évi pártgazdasági munka tapasztalatai. - 3. Jelentés a világnézetünk alapjai tantárgy bevezetésének előkészületeiről a középfokú oktatási intézményekben. - 4. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Győrfi Mihály és Tihaméri Imre fegyelmi ügye.
Ez megmutatkozik mindenek előtt a tantestületek marxista világnézeti szintje emelésének kérdésénél. Nem tartjuk elfogadhatónak azt a helyzetet, hogy pl* a város egyetlen középiskolai igazgatója sem végezte el a M.L.Esti Egyetemet, amely logikusan tantestületenkent különböző ellentmondásokat szült, és szülhet a jövőben is* Éppen ezért fontosnak tartjuk, hogy az illetékes állami szervek keressék meg ezen igazgatók megnyugtató módon való marxista továbbképzésének lehetőségét* Ugyancsak nem kielégítő a tantestületek szervezett marxista oktatásban való részvétele, főleg az iskolavezetés és munkaközösség vezetési szinten. Ugy látjuk, hogy iskoláink a M.L.Esti Egyetem mellett nem építettek kellő súllyal az Országos Pedagógiai Intézet által irányi-" tott, szakosított két éves tagozatokra /pl. matematika, fizika, kémia, világnézet problémái, esztétikai tanfolyam stb./. Nem mondható kielégitőnak a tantárgy bevezetéséhez kapcsolódó tantárgyi koncentráció sem. Bár latunk erre törekvéseket a Gárdonyi Géza Gimnáziumban, a Szilágyi Erzsébet Gimnáziumbon és Szakközépiskolában, azonban a munkára összességében nem a tervszerűség jellemző, s ugy látjuk, hogy az állami vezetés szakfelü yelői és:iskolai szinten nem élt minden esetbon a rendelkezésre álló lehetőségekkel. A kezdeményezések - s ez feltétlenül jó dolog az esetek többségében a kommunista szakfelügyelők és a munkaközösség vezetők tevékenységéhez kapcsolódtok. Ugy érezzük, hogy iskolánk és nevelőink egy nem lebecsülhető része még nem látja annak fontosságát, hogy a megelőző alapozó tevékenységet már most meg kell kezdeni, s elég jellemző testületeinkben a "ráérünk orra még M hangulat, mivel a tervek szerint a tantárgy csak 1963/69* tanévben kerül bevezetésre. Találkoztunk olyan véleménynyel is, hogy nem tudják az előkészítést megkezdeni a tankönyvek ismerete hiányában, holott valójában a Tanterv és Utasítás kellő idő óta rendelkezésre áll és így mint alapvető törvény ez esetben is, a munka megkezdéséhez elegendő alapot biztosit. A fenti problémák ellenére ugy látjuk, hogy pártszervezeteink az eddigiekben igyekeztek a lehetőségekhez mérten a legtöbbet nyújtani ebben a vonatkozásban. A fő ellentmondást abban látjuk,hogy hasonló intenzitás és tudatosság nem volt tapasztalható az állami szervek és az iskolák állami vezetése részéről. A továbbhaladás módját, a szükséges módszereket elsősorbon ennek az ellentmondásnak a feloldásában kell keresnio Az utóbbi hónapokban a Megyei Tanács Művelődési Osztálya egynéhány év előtti, hasonló tárgyú intézkedéséhez kapcsolódva összeállította azoknak a névsorát, akikre iskolánként a tantárgy tanításánál számítani lehet. /III.sz. melléklet/ A magunk részéről ezzel a tervezettel egyetértünk és jónak tartjuk*
