MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1964. május. 29.

162. ő. e. (6. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1964. V. 29. - Napirend: - 1. Jelentés a közoktatási reformok végrehajtásáról. - 2. Jelentés a városi KISZ-bizottság munkájáról, a KISZ- kongresszus előkészületeiről. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Bajzáth Jánosné, Kovács Árpád, Balázs Mihály pártból való kizárása; Molnár István és Gál Félix fegyelmi ügye.

Vincze Ferenc A jelentés is azt írja, és itt az elvtárs Is .-elmondta, hogy az iskolákban igen nehéz körümények között lehet a műhelymunkákat elvégezni. Nekenra van egy gondolatom; jó volna egy olyan kezdeményezés a.szülők, pedagógusok, patronáló üzemek összefogásával, hogy egy műhelyt tudnánk létesiteni. A követ, téglát díjmentesen el tudják fuvarozni az üzemek. Nem kell egy valami nagyon korszerű műhelyt létesiteni, de hogy mégis valamivel jobb körülmény lenne a gyermekeknek, össze lehetne ezt hozni minden további nélkül. Van egy-két nagyüzem, ahonnan egy kis anyag is elékerülne. A szerszámokat is meg lehetne oldani ugy, hogy vannak szerszámok, amelyek már nem pontosak, szakmunkások kezében nem való, ki kell selejtezni, de a gyermekek kezébe még jó lenne. A másik gondolatom pedig az lenne, hogy a gyermekeknél is társadalmi munkát szervezni, hogy olyan helyen használnák fel ezt a foglalkozást, hogy lenne is valami látszata. Az a gyakorlat, hogy a nyár közepe felé már elhanyggolodnak a parkok. Jó volna a gyermekeket a szünidőben ráfogni, hogy ezeket a tereket bekapálgassák, és gyomtalanitsák. Ez a gyermekek és a város szempontjából is elclönyös volna. A szülők és az iskola kapcsolatáról; nekem is két gyermekem van, de nem nagyon tudunk az iskolával kapcsolatot teremteni. Mindketten dolgozunk és amikor a gyermek hozza az értesítőjét, hogy szülői értekezlet* van, akkor gond, hibgy ki menjen el. Viszont ha különösebb probléma van irunk egy levelet, a pedagógus pedig válaszol. Az ellenőrzőt is követeljük a gyerekektől. Van azonban olyan eset is, amikor a szülő nem akarja elismerni, hogy rossz a gyermeke, sőt még ő van megsértődve. Magvasi Flórián

' A jelentés azzal kezdi, hogy ez az év az iskolarefor megismertetésének éve volt. Én a IV. iskolával állók kapcsolatban és az a tapasztalatom, hogy igen komoly erőfeszítéseket tettek a pedagógusok, hogy magát a nevelési és a tantervet a szülőkkel is megismertessék. Van egy olyan gondolatom, hogy ezzel a következő évben tovább kellene menni. Elmentünk és ott egy 1 1/2 órás előadást hallottunk, de az a baj, hogy a szülők nem foglalkoznak ezzel rendszeresen. Kaptunk egy e

gy tömény dolgot, de szerintem részeire bontva kellene ismertet, hogy ia szülők közelebb kerüljenek ehhez. A másik dolog; azt mondjuk hasznos volna, ha minden szülőnek megfelelő kapcsolata lenne az iskolával. Sajnos ez nem igy van és nem sok mindent lehet ennek érdekében tenni, mert sok szülő az elfoglaltsága miatt nem tud eljutni, de vannak olyan szülők is akiknek az egész családi berendezkedése is olyan, hogy nem sokat törődnek gyermekeikkel. Sajnos minden iskolában van egy-két ilyen gyermek és mi ezekről nem tudunk, csak a pedagógus küszködik vele. Az is jó volna, ha egy-két esetben mi tudnánk ilyen dologról, a VB. A szülők és az iskola kapcsolatánál felmerül még olyan dolog is és ezért sok szülő morgolódik is - az történik, hogy szülői értekezleten körül állják a pedagógust és a saját gyermekükről beszélnek és mindig ez ismétlődik meg. A kovács elvtárs érintette azt a kérdést, hogy a mezőgazdaság felé kellene tolni a gyermekek érdeklődését. Ezt sok helyen halljuk és az ember elgondolkodik ezen a kérdésen. A mezőgazdasági dolgozók átlagos életkora 57 év. Az általános iskolákba alig jár tsz dolgozó gyermeke és ha jár is nem sok jót hall otthon a szüleitől a tsz-ről.