MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1964. május. 29.
162. ő. e. (6. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1964. V. 29. - Napirend: - 1. Jelentés a közoktatási reformok végrehajtásáról. - 2. Jelentés a városi KISZ-bizottság munkájáról, a KISZ- kongresszus előkészületeiről. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Bajzáth Jánosné, Kovács Árpád, Balázs Mihály pártból való kizárása; Molnár István és Gál Félix fegyelmi ügye.
Ugyancsak elismerést és dicséretet érdemel a IV* Altalános Iskola tantestülete azért a muukáért, amelyet a Nevelési Terv előkészítése, kidolgozása terén végzett, valamint az I, III, IV, és V a sz„ iskolák tantestülete tagjainak több irányú kísérletező tevékenysége /az iskolarádió osztályfőnöki órái, az iskola televízió- környezetismeret órái/, melyet az Országos Pedagógiai Intézet megbízásából végez nek t . d 0 / A z , u j; szocialista neve lő-diák viszony alakulá sai Bégi rossz módszerek ellen kellett harcot indítani. Nem kis ellenállás leküzdésére volt szükség e területen is. Sok nevelő a tekintélyét féltve akadályozta az előrelépést e területen, A munkát vivő nevelők harca nem volt hiábavaló, B területen is mutatkoznak eredmények. Szervezettebb lett a családi otthonokkal való kapcsolata iskoláinknak, fokozottan fejlődik a szülők pedagógiai, világnézeti nevelésének helyzete 0 Persze nem lennénk tárgyilagosak, ha nem mondanánk el azt is, hogy hihetetlen sok kárt okoznak a felnőttek a gyermek neveléseban, A példa nevel - mondjuk, és ez így igaz 0 A családi körülmenyek 3ok esetben nem alkalmasak a gyermek számára, líem kevés az az eset, amikor nem nevelni, hanem átnevelni kell, A felnőttek magatartása döntően befolyásolja a gyermekek cselekvését^ Sajnos, sok az olyan szülők száma, akik csak etetik, ruházzák gyermeküket, de nevelésükkel nem törŐdnek 0 Akadnak komoly funkcióban lévő szülők, akiknek gyermekükkel baj van* Sok az olyan szülői ház, mely n^m szervezi gyermekének otthoni tevékenységét,, Nevelőink feladata, hogy e téren adjanak segítséget c Sok az utcán crsavargó gyermek, sokan nem megfelelő szórakozásban vesznek részt,, A nem ifjúságnak való televízió előadásait megnézik stb, A napközi otthonok pedig annyira telitettek, hogy az ott folyá nevelő munka vonzóvá tétele érdekében keveset lehet tenni* Bár a testi fenyítés egyre ritkábban fordul elő, de ritka a goromba hangnem, a türelmetlenség, a gyermek életkori sajátosságának figyelembe nem vétele Hiányzik a játékosság az iskolai és iskolán kivüli nevelői munkában még ott is ahol erre nagy szükség lenne, az alsóbb osztályokban}, a mozgalmi munkában,, A folyó tanévben nevelési értekezleteken tárgyalták meg Iskoláink a tanulókkal való helyes bánásmód es megfelelő értékelés? osztályozás kívánatos gyakorlatát,, Ehez a most megjelenő uj Rendtartás fog sok segítséget adni, valamint a magatartás, szorgalom uj osztályozási normái nyújtanak majd segítséget, de szükség lesz a szülők szemléletében ^ való gyökeres változásra is, /Különösen az alsóbb osztályokban folyó elvi állás területén/, e» / Az is kol ai élet es az is kplaveze t és demokrati zmugal_ Az iskolavezetés megjavítását tartattuk ebben az esztendőben legalapvetőbb, feladatunknak,, Ezért tűztük ki feladatul, célul az iskolák ellenőrzésénél, valamint az igazgatói munkaközösség tevékenysége alapjául az igazgatók tervező-szervező és irányító-ellenőrző munkájának segítését e E tér^n is komoly eredményekről számolhatunk be. Ma már elmondhatjuk, h.igy igazgatóink gazdái az iskolának,, Kisebb hi^Vrat eltekintve, mint szaktekintélyt elismerik nevelőink az igazgató személyét. Az iskola irányításának, a munka megszervezésének elsődleges tényezője s egyben az egyszemélyi felelőse is az igazgató*
