MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1964. május. 29.
162. ő. e. (6. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1964. V. 29. - Napirend: - 1. Jelentés a közoktatási reformok végrehajtásáról. - 2. Jelentés a városi KISZ-bizottság munkájáról, a KISZ- kongresszus előkészületeiről. - 3. Különfélék: párttagfelvételi kérelmek; Bajzáth Jánosné, Kovács Árpád, Balázs Mihály pártból való kizárása; Molnár István és Gál Félix fegyelmi ügye.
tunk* egy tanulóra 0©Í könyv jutott,, A könyvállomány 1B korszerűtlen, nem ifjúságnak vaivi volt, A 3 év alatt előre beütemezett terv szerint fejlesztettük az iskolák könyvtárait,- Ma minden könyvtár rendelkezik a tanulók nevelésére alkalmas ifjúsági kötelező irodaloramal,, A-z idei tanévben már egy tanulóra l c 3 könyv jut, A könyvtárak forgalmazása Örvendetesen emelkedik,, Nagy ütemben fejlesztettük a nevelői könyvtárakat is. Számtalan folyóiratot, szaklaj&ot, könyvet vásároltunk iskoláinknak figyelembe véve az oktatás-nevelés igényeit és nem utolsó sorban a nevelők szakmai-világnézeti továbbképzését,, Nem szeretünk dicsekedni, de el kell mondani, hogy módszerünket országos bevezetésre ajánlják a felsőob szervek a c c / A pedagóg usok kís érl etező moz g alm áéiskoiáinkban6 Az év legfontosabb feladatai között szerepelt, hogy alkalmazzuk a korszerűbb órafelépitÍSt es óravezetést, mely a sablonos órafelépités régebbi gyakorlatától szabadulva azt a célt tűzte ki, hogy a tanulók aktív bevonásával a tanulás munkáját a lehető legmaximálisabban még az órán oldja meg 0 "Tanítsuk meg gyermekeinket az iskolában az anyagra! rt ^ 3z volt a jelszáo Nevelőink mindinkább nagyobb gyakorlatra testnek szert az ilyen óravezetésben, melynek célja a tanítás és a tanulás folyamatának egyesi tése. Több időt biztosítanak a vegyeatipusu órákkeretében is sa óra alatti gyakorláora, es ami nagyon lényeges, a gyakorlati alkalmazásra* Alkalmazzák a számonkérésnek ege3z órára kiter« jedo gyakorlatát-^ a kommentált gyakorlást, a tanulókisérle teke t e as előzetes megfigyeléseket, a-z önálló tanulói munkát, a tanulmányi se<* tákat, a tanítási orák kereteibe tervszerűen beiktatott üzemlátogatásokat,, A korszerűbb szemléltetés erdekében a központilag megküldött bőséges / szemléltető képek, eszközök, preparátumok mellett - különösen az alsó tagozatos nevelőink - önállóan és a szülők bevonásával készítenek szemléltető eszközoket 3 Bekapcsolódtak nevelőink az iskolarádió, tele-^ vizió adásainak beépítésére a tanítási órákba, felhasználják as oktatr .filmeket 0 Ma már alig van .rr"-nhogy iskoláinkban ne vetítenének as óra anyagának megfelelő filmeket,, Sok a diafilm, magnetofon, hanglemez használata az órákon, A jövőben arra kell törekedni, hogy ezen nélkülözhetetlen oktatási eszközöket nagyobb számban biztosítsuk iskoláinkhá.ko A korszerű szemléltetésnek természetesen még nagyoh sok tárgyi fel* tétele hiányzik? Két váltágban használt tantermek, azok hiányos berendezése elég sok iskolánkban, azok elsötétitésí lehetősége, szaktantermi lehetőségek, az oktatófilmek pontos megküldése, a vetítőgépek keze lesében való általános jártasság stb. Nem becsülendő le még az a közöny sem, mely egy kisebb létszámú nevelőnél mutatkozik-- akik nem szeretnek, és nem is tudnak szemléltetni. Igen dicséretes nevelőinknek mind nagyobb számú bekapcsolódása a megyei és országos folyóiratokban való cikkek és tanulmányok írásába^ /Megyei Tud ősit <\. Köznevelés, A tani tó munkája, Rajztanítás, Munka ea Iskola c 0 foly "'iratokban es a Pedagógusok Lapjában írtak kartársaink/ 6 Szabad'légyen itt csak egyetlen iskola nevelőinek ilyenirányú rész tvétwlé-t közölni. Az I,sz $ Iskola nevelői közül az alábbiak vesznek részt ebben a munkában? Gömböce József igazgató. Dienes Ti" bor né nevelő, Győri József né nor-jlő, Járosi Andrásné, L 0 Orosz Nóra, Dobó 3oltárt és még mások. Külön szeretném kiemelni a város nevelői kö'áül Járosi Andrásné, dr„ Bereacz Jánosné, Gömböcz József, L 0 Orosz Nóra kar társak kísérletező es módszertani munkáját*
