MSZMP Eger Városi Bizottsága Végrehajtó bizottsági ülései (XXXV-29-3) 1960. február. 12.

59. ő. e. (2. doboz) • Végrehajtó bizottsági ülés jegyzőkönyve • 1960. II. 12. - Napirend: - 1. A középiskolai pártszervezet jelentése a munkás- és parasztszármazású diákok félévi tanulmányi eredményeiről, a tanári kar eszmei, politikai nevelésének tapasztalatairól. - 2. Tájékoztató jelentés a felszabadulási munkaverseny tapasztalatairól. - 3. Tájékoztató jelentés a tavaszi mezőgazdasági munkákra való felkészülésről. - 4. Különfélék: párttagjelöltek névsora; munkásőrségbe felvételüket kérők névsora.

í" % 5»/ Munkás paraszt származású tanulók tanulmányi eredménye: A munkás- paraszt tanulók létszáma középiskoláinkban 960 fő, oz 57 %, Kitűnő, Jeleri ás jó rendű a munkás ás parae&t tanulók 42 %r»a, 4o2- fő. Bukott loo tanuló. A munkás paraszt tanulók lo.4 ^-a« Középiskolákban a bukások száma a következő képpen alakul: Alpári: 6 fő „ _ Dobó: 27 |6 Gárdonyi: 55 s8 Szilagyi: 22 f5 Iskoláinkban a. munkás paraszt tanulók tanulmányi eredménye rea*~ düség szerint a kövttkezőr Alpári: munkás: 3«*6 paraszt: 3*55 Dobó: " 2*38 " 3**6 Gárdonyi: ÍJ 2,76 " 2*8 Szilágyi: » 2.28 11 3-35 Középiskoláinkban a munkás paraszt tanulók tanulmányi eredménye,valamivel elmarad az iskola átlagtól, kivéve az Alpári Gy. Közg, Technikumot, ahol a munkás tanulék átlaga magasabb az iskolai átlagnál* A félévi számszerű eredményeket vizsgálva ie megállapíthatjuk / a tavalyi helyzet ismeretében/ hogy középiskoláink az 1959/6o tanév első félévében jelentős eredményeket értek el az Iskolái oktató ós neveld'munkában. Valamennyi iskola bizonyos mártákben javitotta a tavalyi évhez vis-zonyitva tanulmányi eredmonyát, javult a munkás paraszt tanulók tonul^mányi^eredmánye is, esőkként a bukások száma, növekedett a kitűnőd-les .-és jó rendű tanulók,-szárna. Legjobb eredmény t r

az Alpári Gy . Közg.Technikum értő,-el. Itt a rend&sógi átlag 3»57> tantárgyi átlag szerint 5.79, I • :• Javult a tanulmányi eredmény a Dobó I. Gimnáziumban,, ahol csekként a..bukott tanulók száma s a tavalyi évhez viszonyítva emelkedett az iskola tanulmányi színvonala, tanulmányi átlaga. A Gárdonyi , G, 12 évfolyamos iskola gimnáziumi tagozata viszonylagos elmaradásának éka^aZj hogy a tanulók jelentős jrásze olyan falusi álta-. Iános iskolákból joltt, ahol a tanulmányi- helyzet lényegesen gyeitgábbj mint az egri ált;alános iskolákban. Ugyanakkor mivel felfejlődő iskola, IV, osz-tályf a gimnáziumnak még nincs, s mivel tudvalevő, hogy a IY.o. tanulók tanulmányi eredmény-e a legjobb - s ez a körülmény is csökkenti az iskolai átlagot. Ugyancsak a munkaerő fluktuáció, sok kezdő kovés tapasztalattal biró tanár egyéni nehézs-égei is nehezítik az egységesebb nevelési eljárás kialakítását. Valamennyi iskola eredménye az oktató ós nevelő munka javulása mellett azért alakulhatott igy, tjert tantestületek valaemennyi iskolában a ,-korrepetálásra /ogyáni ós csoportos/ nagy gondot fordítottak. Valamennyi iskolában átarend szerint korrepetálást szerveztek- különös tekintettel az első osztályos munkás' paraszt tanulóiara. A középiskoláink ós egyes általános iskoláink közötti követelményekben! külinbs-éget Ily módon próbálták iskoláink loJ \