MSZMP Eger Városi Bizottsága Pártbizottsági ülései (XXXV-29-2) 1982. szeptember. 24.

118. ő. e. (5. doboz) • Pártbizottsági ülés jegyzőkönyve • 1982. IX. 24. - Napirend: - 1. Jelentés az általános és középiskolákban folyó eszmei-politikai nevelőmunka tapasztalatairól Eger városban, javaslat a továbbfejlesztés feladataira. - 2. Jelentés a város gazdálkodásának aktuális kérdéseiről a Központi Bizottság 1982. június 23-ai határozata alapján, különös tekintettel a termelési szerkezet alakulására. - 3. Személyi kérdések: Javaslat a pártbizottságból való felmentésre (dr. Nagy Sándor); javaslat a KISZ Eger Városi Bizottsága titkári funkciójában történő megerősítésre, és a városi pártbizottságba való behívásra (Farkas József).

Magyar Szocialista Munkáspárt Pedagógus Bizottsága Eger Szigorúan bizalmas! Készült: 70 pld-ban Ikt.sz: 16/1982. Eger, 1982.szeptember 15 JELENTÉS Eger város oktatási intézményei eszmei-politikai nevelőmunkájának tapasztalatairól. Javaslat a továbbfejlesztés feladataira. Társadalmunk jelenlegi fejlettségi szintjén az ismert gazdasági helyzetben, a környező világban folyó események hatásai között ós a népgazdaság fejlesztésének távlataiban is egyre nagyobb szerephez jutnak az emberi tényezők. A tudati fejlődés az eszmei-politikai nevelés kérdésköre egyre szélesebb fórumokat foglalkoztat. Elvitathatatlan tény, hogy a nevelőmunkában igy a világnézet formálásában is - számos más jelentős tényező mellett az iskolák meghatározó szerepe növekszik. A pedagógus pártbizottság megalakulása óta figyelemmel kíséri, irányitja, ellenőrzi az iskolákban folyó nevelő - oktató munkát. Két alkalommal adtunk jelentest a városi párt-végrehajtóbizottságnak az eszmei-politikai nevelőmunka helyzetéről, eredményeiről. A szocialista tudat formálása, az eszmei-politikai nevelőmunka az oktatási intézményekben elsősorban az általános és a szakmai műveltség emelésének folyamatában, az elméleti ós a gyakorlati oktatás keretében megy végbe. Természetesen fontos szerepet játszanak az un. szintetizáló tantárgyak, mint a Történelem és állampolgári ismeretek ( az általános iskolában) vagy a Világ nézet alapjai (a középiskolában) és a Történelem és társadalmi ismeretek ( a szakmunkásképzőben). E tárgyak eredményes oktatásának célja, minden tanórai és tanórán kivüli forrásból meritett elméleti ós gyakorlati tudás a világnézet "összképpé" történő összeállítása, szintetizálása, a szocialista meggyőződés megszilárdítása • Eger város általános iskoláiban és középfokú oktatási intézményeiben 1982-ben 13.379 tanuló folytatta tanulmányait(Megoszlásukat az l.sz. melléklet szemlélteti.) A tanulóknak nevelését-oktatását ll9o pedagógus látta el. ( 2.sz. melléklet) A pedagógus pártbizottság, az alapszervezetek és vezetőségeik az 1972-es közoktatáspolitikai határozatnak megfelelően irányitják a nevelő-oktató munkát, határozzák meg a helyi feladatokat, irányítják és ellenőrzik a végrehajtást. A különböző iskolatípusokban (általános, közép, szakképző,) jelentkező sajátosságok mellett a cél és feladatrendszer alapvetően megegyezik. Sokoldalúan müveit, elméletileg-gyakorlatilag jól képzett marxista-leninista világnézettel rendelkező, önállóan gondolkodó fiatalokat nevelünk. Olyan fiatalokat, akik döntő többségükben politikailag is elkötelezetten végzik munkájukat a társadalom építésében. Tartalmi és formai vonatkozásokban tehát az eszmei-politikai nevelőmunka feladatai lényegében egységes képet mutatnak iskoláinkban. Természetesen az általános és középfokú iskolák tanú-