Közművelődés - közoktatás; Együtt a tanulókért - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 31. (Debrecen, 2009)

Francz Vilmos: Tárgyidőszakunk (1970-1995) kiemelet téma csoportjai és a rájuk ható irányítói törekvések

jobban alá kell rendelnünk az iskoláknak.”16 Már reálisabb szemléletet tükröz: ki kellene dolgozni a közművelődés és a közoktatás együttműködésének átfogó programját.”17 18 Biztatóbb, célt-megjelölő Debrecen város művelődési osztályvezető­jének megnyilatkozása, amely szerint: „...az iskolai oktatás, ha kor­szerű - nemcsak ismeretet ad, hanem fogékonnyá tesz az új iránt, ki- nyitja az érdeklődést, elindít az önművelés útján.” E célmeghatáro­zást a középiskolák realitásaként írja le. A közös munka közben elin­dult. így már utal benne a Városi Könyvtár több és a Megyei- Városi Művelődési Ház egy évvel korábban indított egyik munkaformájának, a Debreceni Kaleidoszkópnak helyismeret fejlesztő, lokál patriótává nevelő szerepére. Valami ehhez hasonló eszmei vezérletet láttunk mi gyakorló pedagó­gusok, és a pedagógia szakterületeiről a népművelés területére „ván­dorló”, meg már képzett népművelők, könyvtárosok, művelődési ott­honi alkalmazottak, muzeológusok, levéltárosok, más szakmájú segí­tőtársainkkal együtt. A fentiek közelebbről Arra volt a fenti eszmék megvalósításához szükség, hogy: a termé­szetben, a társadalomban létezés és a termelés feladatait egybekap­csoljuk a természettudományos, műszaki,környezet- és természetvé­delmi, társadalomtudományi, pl. etikai, esztétikai, honismereti, politi­kai műveltséggel. Ennek eszközrendszere: a család, mint kevésbé befolyásolható elem, az iskola, a könyvtár, a művelődési otthon jellegű intézmény, a múzeum és levéltár, mint forrástár, az alkotó és reprodukáló, közvetítő művészeti intézmények, em­lékhelyek, központi és más bemutató intézmények /planetárium, terrárium, rezervátum, arborétum, állatkert, skanzen, nemzeti park, ipari-, technikatörténeti kiállító helyek, stb./, 16 Vitányi Iván: Keret és tartalom (Kiemelés a Társadalom, műveltség c. vita anya­gából.) /Népművelés, 1973. 1. sz./ 17 Sarkadi László: Iskola és közművelődés /Népszabadság, 1973. ápr. 1./ 18 Dr. Tar Károly: A közoktatás és a közművelődés kapcsolatáról /Alföld, 1973. 12. sz./ 35

Next

/
Oldalképek
Tartalom