Közművelődés - közoktatás; Együtt a tanulókért - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 31. (Debrecen, 2009)
"Én egész népemet fogom..." - 1. Dr. Tóth Béla: Negyven év: honismerettel az emberközpontú közművelődésért
népművelés kínál az embereknek, de túlságosan egyoldalú. Mert mi más lehetne az, ha csak abból választhat a tisztelt közönség, amit a népművelő kitalál, amit a szervezők által kiválasztott programokból az intézmény adottságait figyelembe véve kiválaszt, ha olyan szakkörök, művészeti csoportok működését hirdeti meg, amelyekhez körvezető szakembereket talál. Természetes, hogy ezekre is van nagyon sok igény, Szoboszlón legalább is soha nem volt gond a közönséggel, csaknem mindig, minden meghirdetett program teltházzal ment, a szakkörök, művészeti csoportok nagy érdeklődéssel működtek. Ennek ellenére, az akkor csaknem húszezer lakosú városnak mindez csupán töredékét, 15-20 %- át érintette. A többiek kimaradtak évről évre minden kínálatból. Ezt érzékelve jutottam arra a következtetésre, hogy kérdezzük meg a lakosságot, hogy mit szeretnének látni ők, mi az amire szívesen eljönnének, amiben örömmel részt vennének? Három év múlva elérkezettnek láttam az időt ahhoz, hogy bele vágjak ebbe a nagy munkába. Addigra - éreztem nap mint nap, hogy - a város lakossága, vezetői, az intézmények, üzemek szakemberei, dolgozói elfogadtak, kényszer nélkül támogatták munkánkat, intézményünket. Erre alapozva született meg az a mintegy 40 kérdést tartalmazó kérdőív, amely megközelítő teljességgel igyekezett felmérni a lakosság iskolázottságát, művelődési igényét a közművelődés minden területén. Hatalmas munka volt feldolgozni a mintegy 1500 kérdőívet, (amelyben feleségem is sokat segített), de a válaszok összesítése alapján készített, több évre szóló terv megtöbbszörözte az érdeklődést és számtalan új művelődési forma létrehozását tette lehetővé. Megerősítette bennem azt, amit ma is a legfontosabbnak tartok, hogy mindig az adott közösség elvárásaihoz, iskolázottságához igazítsa a művelődés dolgozója az intézmény munkáját, és a különböző műsorok, kiállítások mellett, tervszerűen építse a közösségeket, lépésről lépésre építkezve, figyelembe véve a felkészültség és az általános műveltség színvonalát. És ezen ponton, 26-28 évesen lépett az életembe véglegesen a honismereti tevékenység. Úgy gondoltam ugyanis, hogy a város 1945 előtti és a 19. sz. közepétől egyre gazdagodó, és színesedő kulturális életét is meg kell ismernem ahhoz, ha a folyamatokra építeni akarok. 1964- ben még nagyon sokan éltek azok közül, akik az 1948 előtti országos rendelkezés alapján betiltott olvasókörökben, dalárdákban, színjátszó körökben, stb. tevékenykedtek. Biztosra vettem, ha felkeresem őket, ha beszélgetek velük fiatalságuk időszakáról, örömmel nyílnak meg és 229
