Közművelődés - közoktatás; Együtt a tanulókért - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 31. (Debrecen, 2009)
Dr. Gerencsér Attila - Dr. Sári Mihály - Dr. Várhelyi Ilona: Ajánlás
Ajánlás Dr. Gerencsér Attila - dr. Sári Mihály - dr. Várhelyi Ilona Az a szakma, amely nem kutatja önmaga történetét, elveszítette identitását. A szakmai azonosság megtartásához nélkülözhetetlen a diakron szemléletű kutatás. A kötet aktualitása azonban nem csupán ennyiben rejlik. /Dr. Sári/ A kötet rendkívüli szempontgazdagsággal mutatja be a magyar köz- művelődés történetének egyik legjelentősebb korszakát, az 1970-1995 közé eső negyedszázadot. /Dr. Várhelyi/ A jelen kiadvány egy olyan időszak közös együttműködését tárgyalja, amely már történelemként értékelhető. A közelmúlt oktatást segítő közművelődési eredményeinek jelentős, Hajdú-Bihar megyei részét feltárva a jelen művelődési gyakorlat számára is tükröt tart. Előremutató tendenciát is megfogalmaz, miszerint éppen ezek az eredmények garantálják azt, hogy e két terület: közművelődés és közoktatás nemcsak hogy határos, de mindenképen konstruktív együttmunkálkodásra érdemes és képes. Éppen a vizsgált időszakban kezdődött el az a reformfolyamat, amely egyrészt a pedagógiában egy új típusú tantervet eredményezett. Az addig évszázadokon át hagyományos előíró tanterv helyébe az iskola egyéni arculatát megfogalmazó, helyi tanterv lépett. De ezeknek a helyi tanterveknek a megszületéséhez szükség volt a Nemzeti Alaptantervre is, amely hol alaptantervként, hol pedig tantervi alapként funkcionált; attól függően, hogy az iskolák számára mi jelentette a kötelezően megtanítandó minimumot. 9
