Hajdú-Bihari iskolák - Hajdú-Bihar Megyei Levéltár közleményei 22. (Debrecen, 1985)

Bevezetés

IH. kútfőben (tárgyi csoportban) őrzi a levéltár. Közöttük megtaláljuk a VKM rendeleteit, az óvó és tankötelesek összeirásait, a tanitói állások pályázatait, fegyelmi ügyeket, az iskolák szervezésére, épitésére vonatkozó okmányokat, a tanfelügyelő havi összesitő jelentéseit, a gazdasági ismétlőiskolások beiskolázására vonatkozó kimutatásokat, magániskolák engedélyokiratait, az engedély nélkül működő zugisKolák bezáratására vonatkozó okmányokat, államsegélyért való folyamadásokat stb. Az oktatásügyi igazgatás szakszervei között tartjuk számon - VI. illetve szocialista kori anyagát a XXIV. fondfőcsoportban - a megyei tanfelügyelők, illetve a tankerületi főigazgatóság iratait, és a körzeti iskolafelügyelők okmányanyagát. A XVIII. századig az iskolai nevelés és oktatás az egyház monopóliuma volt, ily módon az állami kormányszervek nem vettek részt az oktató-nevelőmunka irányításában, sőt a király is az egyházi hatóságok utján gyakorolta az iskolafelügyeletet. A tanügyigazgatás megszervezésének gondolata csak a felvilágosult abszolutizmussal jelentkezett. Bár az 1723. évi törvény az iskolák és a nevelés felügyeletét, továbbá a vármegyei hatóságok oktatásügyi funkciójának ellenőrzését a Helytartótanács hatáskörébe utalta, de a tanügyigazgatás egységes felügyeleti rendszerének kiépítését csak az 1777-ben napvilágot látott LRatio Educationis fogalmazta meg, mely az országot 8 tankerületre osztotta, élén a tankerületi főigazgatóval. Az 1723. évi loS." tc. rendelkezései nyomán kifejlődött vármegyei tanfelügyeleti rendszert fejlesztette tovább Eötvös József az 1868. évi 38. tc.-vel, mely a királyi tanfelügyelőségeket állította feL Hatáskörét az 1876. évi 28. tc. szabályozta. A tankerületi főigazgató hatásköre a középiskolákra korlátozódott, mely végleges szervezetét az 1883. évi 3o. tc-vel nyerte el, s az országot 12 tankerületre osztotta fel. A szakirányú isKolák igazgatása a szakfelügyeleti szervek kezébe Került. (A polgári iskolák, pl, a Polgári Iskolai Királyi Pőigazgató felügyelete alá tartoztak.) A közoktatásügyi igazgatás egyszerűsítését, s a köznevelés irányításában az egyöntetűség és szakszerűség biztosítását kívánta szolgálni a VKM által a közoktatásügyi igazgatás újjászervezése tárgyában kidolgozott s az 1935. évi 6. tc-ben kifejezésre juttatott gondolat. Az 1935. évi szabályozás megszüntette a szakágazati felügyelet széttagoltságát s az ország területét a közoktatásügyi