A Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve 1. 1974 (Debrecen,1974)
Mervó Zoltánné: A leányok iskolai oktatása Debrecenben a polgári forradalom előtt
Róza Mervó: Schools for Ciris in Debrecen before the Bourgeois Revolution The essay discusses the development of schools for girls in Debrecen, and adds new resources to the former data. The influence of protestantism brought forward the need of primary education for women as early as the end of the 17th century. Girls were educated by preachers from 1700, when in 1708 the „Society of Girl Educators" was founded, and from that time on ten primary schools began to teach girls following the school teachers' „Rules". The essay studies the location of schools, their number of students, facilities, the income of teachers. A detailed description of the educational routines and ethnic features is included. Documents about textbooks, manuals and school curriculum are also given. Attention is paid to the question of education of roman catholic girls, connected with the work of national schools. From the early 19th century there was a growing demand to set up a school for the higher education of girls. Sponsored by the calvinist church, teaching began in 1838 with Mr Gustav Steinacker being the headmaster, but owing to his sudden resign in 1842 the school was not reorganised until after the bourgeois revolution. Higher education for girls was obtainable only in a few private schools in town, but the number of their students was negligible. МЕР В О Золтаннэ Женские училища в Дебрецене до буржуазной революции 1848-ого года Статья исследует историю развития женских училищ в Дебрецене и дополняет раныпие знания новыми данными. Вопросы общего образования женщин были на очереди в Дебрецене под влиянием протестантизма уже с конца XVH-oro века. С 1700-ого года обучение девочек вели священники. В 1708-ом году создалось «Общество учителей девочек», и с тех пор обучение девочек шло в десяти уличных школах по правилам (регнале), изданным для учителей. Статья говорит о расположении и объёме школ, объективных и субъективных условиях занятий, зарплате и доходах учителей. Она представляет порядок занятий и демографический вид женских школ, публикует документы об учебниках, справочниках, об учебных планах школ. Она занимается обучением католических девочек и через это образовательной деятельностью национальных школ. С первой четверти Х1Х-ого столетия становилась всё мощнее претензия на создание женских училищ для высшего образования девушек. С материальной поддержкой кальвинисти- ческой церкви занятия начались в 1838-ом году под руководством Густава Штейнаккера, но в 1842-ом году деятельность школы прекратилась из-за неожиданной отставки директора. Восстановление её произошло лшць после буржуазной революции 1848-ого года. Высшее образование девушек шло только в нескольких частных училищах. Число тут учащихся девушек было незначительно. 58
