Szent Benedek-rendi katolikus gimnázium, Győr, 1900

379 A felsőbb hatóság úgy akart segíteni a fölszaporodott tárgyak okozta nehézségeken, hogy a tanári karokat arra kérte, hogy a rendes órákon felül is nyújtsák meg a tanítást, hogy a sok anyagot elvégezhessék. Erre a felszólításra a decz. 30-án tartott értekezleten a tanári kar kijelenti, hogy az órák megnyújtásába nem egyezhetik bele, mert papi, magán kötelességeik, a tanári állás nehéz munkája annyira lefoglalják idejöket, hogy ily megnyújtással teljesen fel kellene áldozniok minden szabad idejöket — s ez egészségök rovására lehetne. De egyaránt sérti ez a növendékek testi és szellemi érdekeit is, különösen azokét, a kik magántanításból élnek; ártana egészségöknek is; a rendkívüli tárgyak tanítására sem maradna idő. 1851. febr. 10-én b. Hauer újra kérdést intéz, nincs-e nehézség az egyes tárgyak előadásában, nem térnek-e el az Entwurftól? Az igazgató azt válaszolja, hogy az órafelosztásban a német nyelv óraszáma okozott nehézséget, különben a magyar, német és görög nyelvnek előadásában teljesen a tantervhez alkalmazkodnak ; a történelem tanára az anyagot a magyar történelemben is a legújabb korig tárgyalja; a fizikában a tanár a Baumgartnerból készített kivonatos jegyzetek alapján halad. A tanári kar tehát nem mellőzte a nemzeti irodalmat és történelmet, sőt nyíltan be is vallotta ; nyíltan tárgyalta a nehézségeket is, de egyúttal teljes odaadással volt rajta, hogy az új tantervet sikerrel segíthesse dűlőre. A felsőbb hatóság 1852. jun. 25-én újra felszólítja a tanári kart, vitassa meg, menn}*iben vihetők keresztül az Entwurf egyes szakaszai, hol a nehézség? A biztosabb előhaladás végett egyik eszközül ajánlja az oda nem való elemek eltávolítását. A tanári kar jan. 28-án tartott értekezletén kijelentette, hogy legszentebb kötelességének tartja az ifjúság erkölcsi és értelmi nevelését; elfogadja egyik eszközül azt, a mit a felsőbb hatóság ajánlott. Nagyobb bajnak tartja azonban a tantervre nézve azt, hogy a családok körében erősen kikelnek egyes tárgyak, különösen a latin és görög ellen, mint a melyek nem nyújtanak közvetlen gyakorlati hasznot, s ez aztán az ifjúság kedvét is lelohasztja. Ez ellen kell a tanári karnak küzdeni, fog is küzdeni kitartással s rajta lesz, hogy a tanterv teljes sikerre jusson. — 1852. márczius 22-én a kormány megelégedését nyilvánítja azon siker miatt, a melyet az L félévben az algymn. latin tanításában elértek ; a felső osztály azonban még sok kívánni valót mutat. Hogy több sikert érhessenek el, ismételjék folyton a grammatikát s csak könynyebb szerzőket olvassanak. A biztos tudás legyen a főczél a görög és német nyelvben is, ép azért ne végezzenek többet, mint a mennyit alaposan el lehet végezni. — 1853. május 31-én tartott értekezleten az igazgató azt ajánlotta, hogy a régi klasszikusokon kívül olvassanak latin egyházatyákat is — a vallásos érzelem fokozására; ezt a felsőbb hatóság ugyanaz év szept. 25-én megengedte ; a mennyire azonban a följegyzések. Értesítők mutatják: a tervet nem vitték keresztül.