Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1985
1985. március 11., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. Főiskolai oktató pályázatok. Előterjesztik: illetékes intézeti igazgatók - 2. A főiskola nevelési terve. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 3. Szaküzemmérnök-képzési tantervek és tantárnyi programok. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 4. A Légiforgalmi irányító szak tanterve és tantárgyi programja. Előterjeszti: Dr. Szekeres Tamás - 5. Beszámoló a főiskola 1984. évi gazdálkodásáról Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre - 6. Beszámoló az 1984. évben végzett szerződéses tevékenységről Előterjeszti: Dr. Koren Csaba - 7. Beszámoló r faiskola nemzetközi kapcsolatairól és -z 1984. évi kiutazásokról és fogadásokról. Előterjeszti: Dr. Koren Csaba. - 8. Javaslat az 1985. évi gazdálkodási keretek felosztására. Előterjeszti: Dr. Kecskés Imre. - 9. Javaslat a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat módositására. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 10. Tájékoztatás a hallgatók tanulmányi és vizsgaeredményeiről az 1984/85-ös tanév első félévében. Előterjeszti: Dr. Horváth Károly - 11. Egyebek
11 Az oktatók köz sieti tóvá kénye'egükkel mutassanak p óidat! Fokozott figyelmet kell fordítani a hallgatók között végzett politikai munka alapvető fázisaira, a KISZ~re, a kollégiumra 6a a patronáló tanári tevékenységre! A főiskolai tantárgyak oktatása során meg kell ismertetni a hallgatókat a tananyag világnézeti vonatkozásaival! Az oktatás során törekedjünk szuggesztivitásra! A marxizmus-leninizmus oktatása segitse a hallgatókat a kül- ás belpolitikai kérdésekben való eligazodásban, az alapvető filozófiai, közgazdaságtani, szociológiai, etikai fogalmak, tételek, összefüggések tisztázásában! A hallgatók ösztönzése a Jövő Üzemmérnöke, illetve a Kollégiumi Stúdió munkájában való részvételre! A hallgatók számára vélomén^yilvánitási alkalmak szervezése életrendjükkel, tanulmányaikkal, közösségeikkel kapcsolatos témákban! Az MLOI oktatói szervezzenek a’ szaktudományok világnézeti vonatkozásait elemző TDK-kat! A hallgatókkal való kötetlen beszélgetések során is foglalkozni kell a technikai fejlődés világnézeti, társadalmi vonatkozásaival! A főiq.’kola társadalmi és állami szervei gondoskodjanak politikai előadások rendezéséről a hallgatók számára! A.Z, oktat-ók a történeti szemlélet alapján mutassák be a frzocialista világrendszer eredményeit, az idealizált szocializmusk.ép és a jelenlegi átmeneti társadalom ellentmontosainalx okait! V
