Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1982

1982. február 1., Főiskolai tanács rendes ülése - 1. A tantervkészités irányelvei a KTMF-en. Előterjeszti: Dr. Kiscelli László - 2. Egyebek.

A képzési célhoz igazodó, konkrét üzemmérnöki feladatnak a képzés folyamatában meg kell jelennie»

Gondoskodni keil a megfelelő mennyiségű mérnöki alrptudományi ismeretanyag révén az átfogó fizikai világkép kialakításának lehetőségéről»

A gyakorlati ismeretek nyújtása és a gyakorlati készségek fejlesztése érdekében jelentős súlyt kell helyezni tantermi-, rajztermi, hely- és laboratóriumi, valamint munka' helyi gyakorlatokra.

5. A tantárgyak

5.1. A tantárgyakat a képzési folyamatban elfoglalt helyük szerint nevezhetjük;- alap /alapozó/,ill. ráépülő tantárgyaknak, amely két vagy több tantárgynak logikai sorrendjét érzékelteti:- szak, ill. ágazati tantárgyaknak- ide értve a kiegészitő tantárgakat is - attól függően, hogy a hallgatóság milyen széles rétegét érinti?- kötelező, választható és fakultativ, attól függően, hogy azt a tanterv kötelezően előírja, vagy kötelező választás céljára felajánlja, vagy felvételéről a hallgató szabadon dönt. Az első kőt kategória számára a tnntarvben óra kapacitást kell biztosítani,

5.2, A tantárgyak megnevezés« n mindenkori társadalmi szükség-' létből és a műszaki tudományos fejlődésből fakadóan változtatható, amit az egyes ismeretkörök időnként és szakonként bővebb - más és különböző szakoknál az ismeretkörök szükebbkörü oktatási igénye is befolyásol, különösen a szaktárgyak /ágazati tárgyak/ esetében.- 6 -\

\

11