Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980

1980. december 19., Főiskolai tanács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló a Távközlési és Automatizálási Intézet tevékenységéről - 2. tantárgyi integráció továbbfejlesztésének irányai és feladatai - 3. A főiskola tudományos munkájára vonatkozó célkitűzések a 6. ötéves tervidőszakra - 4. Jelentés a főiskola kapcsolatairól - 5. Javaslat az oktatástechnika alkalmazásának fejlesztésére - 6. Javaslat a tanulmányi ügyintézés rendszerére - 7. Oktatói pályázatok - 8. Egyebek - 8.a. Beszámoló az 1980. október 14-i főiskolai tanácsülés óta eltelt időszak eseményeiről - 8.b. Szervezeti változások - 8.c. Az 1980/81. tanév 2. félévi óraadói dijkeret felosztása - 8.d. Oktatói létszámgazdálkodási szabályzat

-80 -A kis létszámú diákotthoni nevelőgárda tevékenysége a másod- és harmadéves hallgatók körében egyértelműen pozitivan értékelhető, azonban az elsőévesek körében még nagy hiányosságok tapasztalhatók. Nem ritka az olyan elsőéves, aki nem is tudja, hogy létezik diákotthoni nevelőtanár.

Az intézetnél 1976-tól 1979-ig 15 esetben folyt fegyelmi eljárás és született határozat. Ebből 13 esetben az igazolatlan hiányzások miatt kellett felelősségre vonni a hallgatókat. A fegyelmi eljárások eredményeit, határozatait elemezve megállapítható, hogy az utóbbi két évet figyelembe véve több a tanulmánytól való eltiltás, mint a figyelmeztetés, s más megelőző jellegű intézkedés. Ebből arra lehet következtetni, hogy az intézet a tanulmányi fegyelem megszilárdítása érdekében határozottabb eszközöket kiván használni.

A hallgatók politikai érettsége megfelel a társadalom tagjaitól ezidő szerint elvárható általános követelményeknek. Többségük a materializmus talaján áll.

A hallgatók világnézetének alakításában nagy szerepet játszik a KISZ szervezet politikai képzésének főiskolánkon meghonosodott formája.

A hallgatók politikai formálásában jelentős szerepe van az M.L. tárgyak oktatóinak. A hallgatók azonban "csak egy vizsgának” tekintik ezeket a tárgyakat. Nem ismerik föl jelentőségüket, nem látják majdani üzemi tevékenységük vonatkozásában ezen tantárgyak közvetlen hasznát.

Örömmel vettük tudomásul az intézetnél folyó TDK munka eredményességét. Ez számszerüségét illetően főiskolai viszonylatban is jónak mondható. Bizonyítják ezt a különböző 0TDK,HTE,

KTE, KPM pályázatokra benyújtott dolgozatok, illetve a pályázatokon elért szép eredmények. /L. 34. sz. melléklet'/ Az eredmények ellenére az intézet elegedetlen a hallgatok aktivitásával. Növelését részben az intézeti KISZ szervezettől, részben az oktatóktól várja az intézet vezetése.

ts