Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980
1980. december 19., Főiskolai tanács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló a Távközlési és Automatizálási Intézet tevékenységéről - 2. tantárgyi integráció továbbfejlesztésének irányai és feladatai - 3. A főiskola tudományos munkájára vonatkozó célkitűzések a 6. ötéves tervidőszakra - 4. Jelentés a főiskola kapcsolatairól - 5. Javaslat az oktatástechnika alkalmazásának fejlesztésére - 6. Javaslat a tanulmányi ügyintézés rendszerére - 7. Oktatói pályázatok - 8. Egyebek - 8.a. Beszámoló az 1980. október 14-i főiskolai tanácsülés óta eltelt időszak eseményeiről - 8.b. Szervezeti változások - 8.c. Az 1980/81. tanév 2. félévi óraadói dijkeret felosztása - 8.d. Oktatói létszámgazdálkodási szabályzat
- 81 t ' * Az intézetnél működő KISZ képviseleti rendszer kialakult, de nem minden irányítási szinten kielégítő. Tartalmát tekintve sok feladat vár az intézet hallgatóira és oktatóira. Megítélő síink szerint az osztályképviselet fejlesztését előtérbe kell helyezni. E terület hiányosságainak megszüntetésében a KISZ szervezetnek van nagyobb feladata. Több gondot kell fordítania az osztályképviselők felkészítésére, munkájuk tudatosabbá tételére. Az intézet hallgatóinak véleménye az intézetről általában jó. Oktatóik szakmai felkészültségét is jónak tartják, azonban előadásmódjukat gyakran kritizálják. A hallgatók kifogásolják, hogy több tantárgy jegyzete hiányzik, Ezen hiányosság megszüntetése az intézet következő évek kiemelt feladatai .közé kell, hogy tartozzon! 2o4» Az intézet tudományos tevékenysége A rendelkezésre álló adatokból és a végzett vizsgálatokból az intézet tudományos tevékenysége az alábbiakban foglalható össze: Az intézetnél oktatók létszámához viszonyítva alacsonynak tűnik az egyetemi doktori címmel, illetve tudományos fokozattal rendelkezők aránya. Ha az 1.4.1. pontban található összeállításból a nyugdíjasokat számításon kívül hagyjuk, az intézet oktatói közül csak egy rendelkezik tudományos fokozattal és két oktató egyetemi doktori címmel. I A reális értékeléshez az is hozzátartozik, hogy az 1976. évi áttelepülés során az oktatógárda többségében uj emberekből szerveződött, aiknek az oktatási gyakorlat megszerzése mellett elsősorban a gyorsan fejlődő szakterülettel való lépéstartás volt az elsődleges célja.
