Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1980
1980. december 19., Főiskolai tanács rendes ülése - Napirend előtt: Bejelentések - 1. Beszámoló a Távközlési és Automatizálási Intézet tevékenységéről - 2. tantárgyi integráció továbbfejlesztésének irányai és feladatai - 3. A főiskola tudományos munkájára vonatkozó célkitűzések a 6. ötéves tervidőszakra - 4. Jelentés a főiskola kapcsolatairól - 5. Javaslat az oktatástechnika alkalmazásának fejlesztésére - 6. Javaslat a tanulmányi ügyintézés rendszerére - 7. Oktatói pályázatok - 8. Egyebek - 8.a. Beszámoló az 1980. október 14-i főiskolai tanácsülés óta eltelt időszak eseményeiről - 8.b. Szervezeti változások - 8.c. Az 1980/81. tanév 2. félévi óraadói dijkeret felosztása - 8.d. Oktatói létszámgazdálkodási szabályzat
- 79 Megállapítható, hogy ott ahol az intézet a szakterülettel jól együttműködik, ott jelentős eredmények vannak az oktatás területén is, ellentétben azzal a szakterülettel, amely részéről még az igények ezideig sem nyertek megfogalmazást. 2.3« Az intézet nevelési tevékenysége Az intézet nevelési tevékenységének vizsgálatánál felszínre került hiányosságok és pozitívumok együttes értékelése során megállapíthatjuk, hogy az intézet a jelenleg meglévő hibák ellenére jó utón halad; nevelési tevékenységével hozzájárul, hogy főiskolánkat szocialista erkölcsű és életmódú fiatal üzemmérnökök hagyják el. A nevelési feladatok még jobb és hatékonyabb végzése érdekében javasoljuk azonban néhány olyan feladat megoldását, amely nagyban hozzájárulna az intézetnél folyó oktató-nevelő munka eredményességéhez, ■v A főiskolai életritmus uj követelményeket támaszt a - főiskolai tanulmányokat megelőző években általában szülői házban lakó - hallgatókkal szemben. Sok esetben nem tudnak a követelményeknek megfelelni, amit bizonyít ,a'z elsőévesek rossz tanulmányi eredménye. /L. 10. sz. melléklet!/ Célszerű lenne ezért nemcsak egy-egy előadással bevezetni a hallgatókat saját intézetük, s- ä főiskola életébe, hanem folyamatosan, előre megtervezett találkozókkal, a TDK körjelle/ '' * gének kiszélesítésével, személyes beszélgetésekkel növelni a szakma bemutatását, megszerettetését, illetve a közösségi szerveződés folyamatát, E feladat megvalósítását oktatók és felsőbb éves hallgatók közös tevékenységével tartjuk megoldhatónak. Sí
