Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1974

1974. január 28., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Beszámoló a Tanács legutóbbi ülése óta eltelt időszak fontosabb eseményeiről. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató. - 2. Javaslat a Főiskola 1974-ben felállítandó győri részlegére. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 3. Az 1974. évi bérfejlesztés. Előadó: Tabiczky Zoltán gazdasági igazgató - 4. Az 1974. évi oktatói pályázatok. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 5. Az oktatókkal kapcsolatos kádermunka néhány kérdése. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 6. A Győr-Sopron megyei PB részére készített előterjesztés tervezete. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató - 7. Az 1974. szeptemberi győri tudományos ülésszak terve. Mészáros-Komáromy László főigazgatóhelyettes. - 8. Bejelentések.

Az egyéni továbbképzési tervekben gyakran szerepel a Marxizmus-lenini zmus Esti Egyetem szakosított tanfolyama. Több oktatónk végez ideológiai, társadalomtudományi tanfolyamokat a doktori cim megszerzésére irányuló tevékenységével kapcsolatban.

Ugyanakkor találkozunk olyan oktatókkal, akikre jellemző az ideológiai képzés lebecsülése, a szakmai képzettség egyedüli elismerése, a közéleti aktivitás hiánya. Ilyen szempontból a tanszékek oktatói öezszetételét felül kell vizsgálni és politikai értelemben fel kell frissíteni, másrészt konkrét feladatok kitűzésével figyelmüket ilyen irányban fogékonnyá kell tenni.

Az 1972. évi májusi rektori, főigazgatói, párttitkári értekezlet egyik megállapitása: "... az oktatókkal szemben támasztott hármas követelmény közül jelenleg az eszmei—politikai követelmény hagy maga után a legtöbb kivánni valót".

Ennek a megállapításnak kapcsán a Főiskola ' íarxizmus-leninizmus Tanszéke felmérést végzett az oktatók körében. /líóhány kérdés a felmérésből: Milyen 1 évnél hosszabb időtartamú pártoktatásban vett részt és mikor? Tett-e egyéb vizsgát, amellyel ideológiai vizsga is párosult?/

A felmérés eredménye azt mutatja, hogy az oktatók ideológiai képzettségi szintje nem kielégitő.

Az oktatók kb. felénél a szervezett oktatás soráá nyert ismeretek 10 évnél régebbiek. Ez is meghatározza feladatainkat, egyrészt az önképzés, másrészt a szervezett továbbképzésben való részvétel szorgalmazásával.

A politikai képzettség tekintetében igen nagy elmaradást kell pótolni, mert a felsőfokú politikai képzettséggel rendelkező oktatók száma elenyészően kevés. Meg kell szüntetni azt a szemléletet, mely az egyéni képzést nem tekinti szükségszerűnek.

Jövőben hatékonyabban ellenőrizzük és segitjük az egyéni továbbképzési tervekben vállalt kötelezettségek megvalósitását. Ezek a tervek ugyanis egyaránt tükrözik az egyéni és tanszéki igényeket és az oktató-nevelő munka színvonalának emelése irányában hatnak.