Közlekedési és Távközlési Műszaki Főiskola - Testületi ülések, 1973
1973. július 18., Főigazgatói tanács rendes ülése - 1. Főigazgatói tájékoztató, kari-tagozati igazgatói beszámoló az oktatáspolitikai határozat végrehajtásáról. A szeptember 30-ig terjedő időszak feladatainak meghatározása. - 2. A Főiskola 1973/74. tanévi munkaterve. Előadó: Dr. Hegedűs Gyula főigazgató - 3. Javaslat a Főiskola győri lakáskérdéseinek megoldására. Előadó: Tabiczky Zoltán gazd. igazgató - 4. A Jövő Üzemmérnöke szerkesztésének, kiadásának és terjesztésének kérdései. Előadó: Fiala Albert főigazgatóhelyettes - 5. Bejelentések, tájékoztatások.
/ 2- az arra érdemeseket vonjuk be a szerződéses munkákba,- TDK témák ajánlásával és kidolgozásának segítésével,- speciálszemináriumok indításával, 5/ Kutatni kell a folyamatos tanulás serkentését eredményező eljárásokat és módszereket. Az oktatói létszámtól és a tantervi ellátottságtól függően keresne! kell a csoportbontásos oktatás lehetőségeit. A szakmai bizottságok vizsgálják meg a csoportbontásos gyakorlati foglalkozások adta lehetőségei. tantervi gyakorlati órák számának csökkentését illetően. Ezzel kapcsolatban a főiskola vezetősége vizsgálja meg a demonstrátorok alkalmazásának lehetőségét. 6/ Az Oktatási-Növelési Bizottság módszertani és oktatástechnikai albizottsága dolgoztassa ki kísérletképpen valamely tantárgy programozott oktatásának forgatókönyvét. 7/.-A kari és tagozati oktatási-nevelési bizottságok vizsgálják felül a hagyományos vizsgakövetelményeket és adjanak lehetőséget egyes tárgyakban a hallgatók részére a nagyobb témakörök befejezését követő beszámolókra. Az ilyen évközi beszámolók alapján az oktatók vizsgajegyet ajánlhassanak fel. 8/Az a. hallgató, aki tudományos diákköri pályázatával, vagy a szerződéses munka keretében kiemelkedő munkát veszett, kapjon lehetőséget arra, hogy szakdolgozatát ebből a témakörből választhassa. 9/ A Főiskola vezetése tűzzön ki pályázatokat az oktató-nevelő munka feladatainak kutatására és módszereinek kidolgozására. A jutalmazások és soronkivüli előléptetések elsőrendű követelménye legyen a pedagógiai elméleti és gyakorlati munka. 10/ Az igazgatási és tanulmányi osztályok a hallgatói terhek egyenletes elosztása érdekében határozottabb követelményekkel lépjenek fel a tanulmányi munka tervezése során /zárthelyi, rajzbeadás, stb/ b/ A Főiskolán folyó honvédelmi nevelés Az MSZMP KB ifjúságpolitikai és oktatáspolitikai határozatai hangsúlyozottan kiemelik a szocialista helytállásra nevelés fontosságát és ehhez kapcsolódvá^hatékony honvédelmi nevelő .munkát. Hallgatóink elég nagy százaléka a társadalmi helytállás mai feladatát kizárólag az eredményes szakmai munkában látja, hiányzik a^kész-^ ség a szocialista haza megvédésére,, A katonai szolgálat alól való kibúvás ügyeskedése a közlemultban elég széles réteg természetes gondolkodásmódja volt, Ennek megváltoztatása az előfelvételi rendszerrel bizonyos mértékig kiegyensúlyozódott. A szocialista haza védelmére, a szocialista haza iránti szeretetre való nevelés során fokoznunk kell a hallgatókban a honvédelem iránti érdeklődést, A honvédelmi ismeretek oktatásának hatvan órás keretterve bizonyos mértékig az 5 éves ciklus során változott. Ennek végrehajtása továbbra is az oktatók kiválasztásában, a lövészet megszervezésében sok gondot okozott. Nehézséget jelent a katonai jellegű témakörök szaktárgyakba való beépítése. Hiányát érezzük az MHSZ klubok működésének és a rendszeres honvédelmi sportte véken?,rség lehetősegének. A Karon és a tagozatokon nem egyseges a honvédelmi ismeretek okta4/ A szakmai ismeretek elmélyítése érdekében meg kell ismertetni a hallgatókat a kutatómunka módszereivel, úgy, hogy C
