Forrás, 2022 (54. évfolyam, 1-12. szám)
2022 / 2. szám - Szinger Veronika: „Könyvtár egy életen át”
76 elvégzése mellett legalább ennyire fontos, hogy a tinédzserek meghitt, kényelmes közegben tudjanak beszélgetni, amihez babzsákok, mobil, kisfoteles ülőbútorok állnak rendelkezésre. Bizonyított, hogy ez a korosztály sokkal több időt tölt könyvtárban azóta, hogy a kecskeméti könyvtárban van saját terük, vannak kifejezetten velük foglalkozó könyvtárosok.25 Szintén itt kapott helyet a Europe Direct Információs Központ, ugyanis a Katona József Könyvtár hosszú évek óta feladatának tekinti az Európai Unióról szóló információk közvetítését. Egy brüsszeli pályázat keretszerződésével dolgozik a könyvtár, de minden évben újra kell pályázni. Bár vannak kifejezetten felnőtteknek szóló szakmai előadások az európai népek és az Unió működésének megismerésére, indokolt, hogy az európai uniós gyűjtemény és a központ szolgáltatásai a Tinivilág területén legyenek megtalálhatók, ugyanis ez az a korosztály, amelyik élénken érdeklődik a külföldi ösztöndíjprogramok, tanulási lehetőségek és cserekapcsolatok iránt.26 A földszinten, a korábbi magazinolvasó helyén kialakításra került egy olyan tér is, amit bárki kötetlenül használhat korosztálytól függetlenül, nincs meghatározva a hely funkciója, mert a könyvtár szándékai szerint hagyni kell, hogy az emberek maguk fedezzék fel a tereket. Felnőttek és felnőttképzés Az elsősorban felnőtteknek szóló szolgáltatások is kibővültek, ezért az alapfunkciók helyett most elsősorban azokról az újdonságokról teszünk említést, amelyek nem pusztán az innovációról, a könyvtár megújulásáról szólnak, hanem egyúttal arról a szemléletről is, amelynek középpontjában szintén a befogadás, a közösségépítés és az esélyegyenlőség megteremtése áll.27 Korunk tendenciáinak megfelelően, a korszerűsítés jelentős része a digitális szolgáltatások bővítését jelenti pályázati segítséggel. Elhelyezésre került a Digitális Jólét Program több munkaállomása, ahol egymástól elválasztott munkaasztalok állnak a felhasználók rendelkezésére. Az Egyéni digitális tanulótér létrehozása elsősorban azoknak a felnőtteknek hasznos, akik alapvető ismeretekkel már rendelkeznek a digitális literáció tekintetében, ugyanakkor még támogatásra szorulnak az e-ügyintézés során (pl. adózás, ügyfélkapu, e-vásárlás stb.). A tér kialakítása és egyedi bútorokkal való berendezése úgy történt, hogy egyszerre legyen alkalmas a szeparálódásra és a személyes segítségadásra. A Kreatív stúdió egy hangszigetelt, klimatizált helyiség, amely alkalmas hang- és videofelvételek készítésére, vágásra, ▼ 25 Ramháb 2020: 205–206. 26 Uo. 205. 27 Az áttekintés Ramháb Mária (2020) tanulmánya alapján készült.
