Forrás, 2011 (43. évfolyam, 1-12. szám)

2011 / 3. szám - Pernyész Anita: Identitás(keresés) Lakatos Menyhért Füstös képek című regényében

„De hát akkor ki vagyok?"17 - teszi fel a kérdést a Füstös képek ifjú elbeszélője18 saját magának. Nyilvánvalóan nem a nevére kíváncsi (természetesen nagyon is tudja, hogyan hívják, bár ez soha nem derül ki a regényben). Akkor vajon mire kíváncsi? Vagy miért teszi fel magának ezt a kérdést? Az elbeszélő saját identitását keresi.

A regény egy történettel kezdődik, amit az elbeszélő mesének hív. Minden átmenet és bevezető nélkül kapcsolódunk az elbeszélésbe, és végig ezt a folytonosságot érezhetjük, amit olykor-olykor megszakítanak kisebb anekdoták, legendák a múltból. Ez a folytonosság áttételesen eszünkbe juttathatja az identitás folytonosságát. A történet mesével való indulása19, majd a regény végén az üldöztetés, diszkriminációvá válása mutatja, hogy a regény elején még a mesékben élő gyermek a realitásba érkező felnőtté válik. Ez nem történik zökkenőmentesen. A főszereplőnek sok megpróbáltatáson kell átesnie, nehéz feladatokat kell megoldania, hol „belső erők", hol pedig „külső erők" hatására. Minden egyes kihívás segítségével közelebb lép a felnőtté váláshoz, egyben saját identitása, személyisége formálásához. A történet tehát nemcsak identitáskeresés, hanem beavatódás is a felnőttek világába, és mint ilyen, szükségszerű, hogy megpróbáltatásokkal járjon.

Gyermekkorban a személyiségformálás és a szociális identitás kialakulásának fontos helyszíne az iskola. A főszereplőt, bár okos, osztálytársai nem tekintik velük egyenértékűnek. Nem ezek az első pillanatok, amikor a fiú szembesül hovatartozásával, és annak negatív megítélésével. Ha nem történne vele az a malőr, vagyis nem lövi meg az igazgató, nem lenne esélye a továbbtanulásra. Az elbeszélő kezdetben örül az új ruhának, iskolai felszerelésnek, de hamar rá kell döbbennie, hogy a ruha, bár eltakarja testét, származását nem leplezheti, ráadásul a városi, jó nevű iskolában még élesebben jelennek meg a származásával kapcsolatos ellenérzetek.

Serdülőkorban fontos szerepe van a kortárs csoportok véleményének saját identitásunk kialakításában.20 A probléma viszont nemcsak abban nyilvánul meg, hogy az elbeszélőt mások negatívan ítélik meg. Valójában kialakulóban lévő identitását fenyegetik ezek a konfliktusok. Az ilyen fenyegetett helyzet többféle reakciót válthat ki, de mindegyik az „én" védelmét tartja szem előtt. Az elbeszélő a breakwelli értelemben vett behódolás stratégiájának segítségével próbál alkalmazkodni.21 A behódolás azzal jár, hogy igyekszünk felvenni a csoport által előírt viselkedési előírásokat és az elvárások szerint teljesíteni. Az elbeszélő eleinte elfogadja ezeket a szabályokat, hiszen nem szít verekedést, nem kezdeményez konfliktust senkivel, jól tanul. Ez azonban nem válik be. A tanárok nem ismerik el tudását, nem szólítják fel az órákon, csak mosolyognak rajta. A várt eredményt, vagyis tanárai elismerését és a társai elfogadását, nem éri el. így

17 Lakatos Menyhért: Füstös képek. Széphalom Könyvműhely, Budapest, 2000. A regény további hivatkozásaiban csak az oldalszámot fogom jelölni.

18 Dolgozatomnak nem témája a 'regény hangjával' kapcsolatos problémák. Thomka Beáta beszél arról, hogy ebben a kérdésben eltérnek a vélemények; én a következő kifejezéseket használom a 'regény hangja' terminus helyett: elbeszélő, narrátor, főszereplő, fiú. Lásd: Thomka Beáta: Beszél egy hang. Elbeszélők, poétikák. Kijárat Kiadó, Budapest, 2001.

19 A történetet mesének hívja az elbeszélő, valószínűleg azért, mert az emberi emlékezet hajlamos kiszínezni vagy másként értelmezni a történéseket, ez az aktus emlékeztet a mesére.

20 Erik H. Erikson: Az életciklus: az identitás ontogenezise. In: Megismerés, előítélet, identitás. Szociálpszichológiai szöveggyűjtemény. Szerk.: Erős Ferenc, Új Mandátum Könyvkiadó, Budapest, 1998,320.

21 Breakwell, Glynis: Coping with threatened identities. 1986.

http://www.google.com/books?id=wxEOAAAAQAAJ&lpg=PR9&ots=flwZu35nOh&dq=Breakwell% 3A%20coping%20with%20threatened%20identities&Ir&hl=hu&pg=PPl#v=onepage&q&f=false (letöltés: 2010.04.10.)

56