Forrás, 1980 (12. évfolyam, 1-12. szám)

1980 / 7. szám - SZEMLE - Grezsa Ferenc: Erkölcsi beszédre való tanítás (Bretter György: Párbeszéd a vágyakkal)

e szerelmes-érzelmeskedő-erotikus levéllel kap­csolatban. Itt Brasnyó világában nem beszélhe­tünk efajta familiáris összetartó erőről, sem a na­gyobb közösségre való utalásról. E világ széttöre­dezett szerkesztőségi szobákra és kuplerájokra, gőzfürdőre és kávéházra, Luxor cukrászdára és városi kaszinóra. Ebben a kilátástalan vidéki kör­nyezetben szinte természetes Veronika kurvává válása és Kreisz úr leány-vizsgálata, az egyén és egyéniség eltűnése. Brasnyó „mocsárlétről” ír, a vidékiségről, furcsa árnyakról, az embereknél fontosabb tárgyakról és dolgokról. (Később Vág- helyi Péter Pál szerkesztő, újságíró alakja válik fontosabbá, kinek verseiből egy kis válogatást is közzétesz Brasnyó a regény vége felé, eredeti hangot kölcsönözve a versírónak.) A három könyv elég élesen elkülönülő, más­más stílusban íródott. Balogh Edgár publicisztikai írásait azonos terjedelemben, határozottan meg­komponálva, felépítve írta meg. Pontos, adatköz­lő, hitelességre törekvő mondatait egy-egy nép­dal-idézet, irodalmi hivatkozás oldja fel, teszi lí­raivá. A messzi csillagos égről írva a népdaltól jut el Tolsztoj Háború és békéjének híres jelenetéig, Mikó Imre szavaiig, és végül a hazatalálás gondo­latával zárja cikkét: „Csillagos ég, merre van az én szép hazám” . . . Gál Sándor Liliomos kürtök című kötetében visszafogta magában a költőt: nem akart „szépen” írni. A riportok szinte min­den nyelvi eszköz nélkül csak a kérdést és a felele­tet tartalmazzák, s a lehető legtermészetesebb módon adják vissza e találkozások hangulatát. Ez az élőbeszéd jellemzi az osztálytársairól és a színészekről írt portréit is. — Brasnyó István Fa­mília című regényének stílusát következetesen áradó, túlburjánzó, végeláthatatlan mondatfűzé- rek jellemzik. Egy-egy mondatot elkülönít, de halmozza aztán azokat egymás mellé, egyet-egyet tipográfiailag kiemel, közbevet, sokáig folytatja, míg lezárja. Az álmodozások és a cselekvésrészle­tek örvénylő mondatait ritkán szakítja meg pár­beszédekkel. Nagy nyelvi erő jellemzi Brasnyó regényét: a részletek ábrázolásában, a túlburján­zó nyelvi rengetegben nincs önismétlés. Könnye­den áramlik belőle a szó, a mondat. De a nyelvi tengerben sokminden elvész, még a gyakran visz- szatérő „nyúl”-motívumok is. „És most hol a fény? És éjszaka lesz, és sivár lesz minden hely.” (Dacia, Madách, Fórum könyvkiadó, 1979.) SZEKÉR ENDRE ERKÖLCSI BESZÉDRE VALÓ TANÍTÁS Bretter György: Párbeszéd a vágyakkal Az üstökös metaforáját valamikor magyar köl­tők sorsára alkalmazták. Ám gyorsan ellobbant az időben a filozófus Bretter György — némiképp Zalai Béláét idéző — élete is. A rendkívül tehet­séges erdélyi gondolkodó válogatott esszéit már csak posztumusz kötetben olvashatjuk. A tér és idő tragikusan beszűkült koordinátái közepette azonban példaadó és jelentős életmű született, a kényszerű sietséget is erényre váltó. Pályáján az intenzív totalitás irányába haladt, jól tudván, hogy az írói mellékfeladatokban is nagy igényeket kell vállalnia. Az eredetiséget meg kell pótolnia „az erkölcsi beszédre való tanítás” szándékával. Az esszé Bretter kezén nemcsak ítélet- és foga­lomalkotás, hanem az önteremtés eszköze is. A gondolat érzelemmé, hangulattá oldódik ben­ne. Az esszé a metamorfózis lehetősége a számára, mint Weöresnek a líra. A lét emelkedettsége, a ráció ünnepe. Belső lüktetését feszültség táp­lálja; a felületen a szellem játékossága, a mélyben a herakleitoszi mindenegy dinamizmusa. „A foga­lom önmagának örül, (s önmagában) az élet látvá­nyának.” Mágiája is van: az új asszociációk kel­tette reveláció izgalmában a gondolkodás önma­gát haladja meg, állásfoglalássá, tetté érlelődik. Áz esszé: kaland; „kiindulás abból, ami van.” De a felelősség műfaja is. Ars poétikája, hogy „a gondolat megszünteti magát, ha megalkuvó módon megáll a félúton.” Mondandóit megszen- vedettség helyett biztonság, túlzott optimizmus jellemezné? Ami tételességnek tűnik, az valójá­ban a morál következetessége. Az öntudat szigo­rú parancsa, mely szerint az írás nem lehet takti­ka, csak stratégia, azaz tisztesség. Menekülés helyett a szembenézés alkalma a kor idoljaival: a valóság feletti ellenőrzés illúziójában tetszelgő verbalizmussal, a nyelv partikuláris és társadalmi szféráit megkülönböztető-szembeállító naciona­lista indulattal, a cselekvést passzív életérzésbe fojtó bénasággal. Bretter esszéírásának három stációja: a para­bola, a tanulmány és a kritika. A parabolában tulajdonképpen a mítoszt racionalizálja: az archetípusról mutatja ki, hogy lehet ma is érvé­nyes, korszerű magatartásmodell. Itt az alkotás kozmikus távlatban szemléli önmagát. Formája a leírásba szövődő kommentár, mely az élet- és problémakörök lehető teljességét a filozófiai antropológia szemszögéből eleveníti meg. Vala­mennyi a személyiség forradalmának a példázata: a Kentaur a történelmi perspektíva, a haladás fogalmát tárgyalja, a Laokoón ember és szerep, tragikum és katarzis témáját, a Kronosz az idő, a múlt, jelen és jövő szemléleti formáit értelmezi, a Silenus a feladattal való meghasonlás határ- helyzetét, a mámor, az életöröm hedonikus mo­rálját. Az eredmény az anyag közegellenállásától függ. Az lkarosz-t tárgy és értelmezhetőség kölcsönhatása emeli meg, az Apollon matériája viszont inkább pszichológiai gondolatmenet meg­alkotására alkalmas. A mitikus parabola a He- rakleitosz-ban feszíti szét önnön határait, s lép át az absztrakciók világából a történelem konk­rétságába. Ábrázolás és gondolkodás kettősségét — a nyelvbölcselet és a filozófiatörténet téma­köreiben — a sokdimenziós tanulmány ötvözi 90

Next

/
Oldalképek
Tartalom