Forrás, 1978 (10. évfolyam, 1-12. szám)

1978 / 2. szám - VALÓ VILÁG - Bánlaky Pál: A vidékiség tünetei

„Hát, tudja, az fantasztikus, hogy hogy elterjedt mostanában a tantestületben is a kiskert-mozgalom. De nem ám úgy, hogy na, meguntam a dolgozatjavítást, megyek, kapálok egyet. Na nem. Az ilyen amatőr kertészkedés már elavult. Most már tudo­mányosan csinálják. Szakkönyvvel. Meg költségvetéssel. Mennyi az invesztáció, szer­szám, palánta, tápsó, permetlé, a fene tudja, mi minden kell. Szóval ez mennyibe került. És mennyi a kihozatal. A megtermett termény értéke. Néha csak nézek, véres viták folynak, hogy mennyi most a bab piaci ára, mennyivel lehet beszámítani. Veteményes­kert, csibe, kacsák — egyik-másik kolléga udvara egész kis farm már. Van, amelyik a háza elől felszedte a virágokat, mákot rakott a helyébe. Mért, azt mondja, a máknak is szép a virága, nem? Hát tényleg szép. De nekem az ablakom alatt a mályva azért jobban tetszik...” A lényeges ebben is, mint minden másban, a mérték. A. kertészkedés valóban nemes hobby. Ameddig az. De ebben az esetben már, amiről F. András beszél, a kert nem a kikapcsolódás, felfrissülés, testmozgás eszköze, hanem céllá vált. Az ugrópont szerintem, a kalkuláció. Mert az jelzi, hogy a tevékenység nem öncél már, ami megér anyagi áldozatot is, hanem a kertben (állatok körül) végzett munka válik eszközzé, a termény, az anyagi javak szerzésének eszközévé. És ebben a pillanatban kényszerré is válik, ha másként nem, a termelési technológia kényszerévé. Ha passzióból foglalko­zik valaki gyümölcsfákkal, akkor metsz pl. amikor ráér. Egy hét ide vagy oda, mit számít? Legfeljebb két kosárral kevesebb alma terem. Úgy is elég. Ha kalkulál, akkor már ügyel, hogy a lehető legjobb időpontban végezze a metszést, még akkor is, ha emiatt nem tud jól felkészülni a másnapi órájára. A kert, a kerti munka tehát itt már életforma-meghatározó elemmé válik, ahelyett, hogy megmaradna az életforma kiegészítő mozzanatának. Groteszk, tragikomikus vetülete ennek a szemléletmódnak. (B. László mesélte el): „A tanári lakótelepen szolgálati lakások (felsőoktatásban van ilyen) mindegyikéhez tartozik 100—150 négyszögöles „kert”. Amin többnyire paprika, paradicsom, uborka, saláta, répa nő. Új lakó, neki nem kel! a föld; felosztandó a többiek között. Több hetes tárgyalások, méricskélések. Megegyezés, már csak egy kb. 20 négyszögöles darab hova­tartozása vitatott. Ketten tartanak rá igényt, két tanszékvezető docens. Komoly urak, tudósok, kandidátusok, ezúttal — lévén forró későtavaszi délután és kerti munkák ideje — mindketten félmeztelenül, vásott rövidnadrágban. És több mint egy órás, nyilvános, emelt hangú, anyádistenes meg cifrább kitételekkel tarkított vita. Húsz négyszögöl kertről. A lakótelep gyerekeinek nyilvános, és felnőttjeinek függöny- mögül-leselkedő érdeklődésétől kísérve ... Most röhögni kell ezen, vagy sírni?. . És végül a presztízs-fogyasztásról egy komikus változat: I. Gábor kollégája kocsit vett. Ha már van, használni kell a járgányt. A kolléga tehát kocsival jár be dolgozni. Lakásának kapuja a cég bejáratától van vagy 300 méterre. Gyalog. Kocsival — egyirányú utcák miatt — legalább 5—600. De sem otthon, sem a munkahelyén nincs garázs, és a parkolóhely nem közvetlenül a kapunál-bejáratnál van. I. Gábor állítja, lépéssel lemérte: kaputól kocsiig — kocsitól bejáratig kollégája 200 — 250 métert tesz meg gyalog. De minden nap kocsival jár be, sőt minden délben kocsival megy haza ebédelni is. Mert ha már megvan, használni — és mutogatni! — kell... * * * Elérkeztem a modell leírásának végéhez. A legfontosabb, legjellemzőbb motívumok kiemelése-ismétlése segítségével mód nyílik olyan általánosabb jellemzők megmutatá­sára is, amelyek átfogják a modell egészét. A „vidékiség” modellje tehát alapvetően zárt, külső hatások integrálására lényegé­73

Next

/
Oldalképek
Tartalom