Folia Historica 34. (Budapest, 2019)
III. MŰHELY - Berényi Marianna: Participáció: vízió vagy lehetőség? A Magyar Nemzeti Múzeum és a részvételi gyakorlat
Berényi Marianna PARTICIPÁCIÓ: VÍZIÓ VAGY LEHETŐSÉG? A MAGYAR NEMZETI MÚZEUM ÉS A RÉSZVÉTELI GYAKORLAT Az angol eredetű participáció kifejezés részvételt jelent. A fogalom muzeológiai alkalmazása arra a gyakorlatra vonatkozik, amikor az intézmény aktivizálja az egyéni látogatókat, látogatói csoportokat, bevonja őket az olyan szakmai feladatokba, mint a kutatás, gyűjtés, feldolgozás, megőrzés, bemutatás, oktatás-nevelés, szervezés, finanszírozás. Mégis, miért szeretné egy múzeum, egy kulturális intézmény részvételre, közösségi munkavégzésre sarkallni látogatóit, támogatóit? A kérdést Nina Simon, a Santa Cruz-i Művészeti és Történeti Múzeum igazgatója tette fel 2010-ben a The Participatory Museum című könyvében. A kötet néhány hónap alatt bejárta a világot, a benne összegzett szemléletmódot és gyakorlatot követők százai honosították meg (vagy próbálják meghonosítani) saját intézményükben. Nem véletlenül, hiszen azokat a problémákat, amelyekre a szerző reflektált, a világ összes múzeuma érzékeli." Nina Simon az elégedetlenség öt olyan - a látogatók szemszögéből megfogalmazott - formáját emelte ki, amelyre megoldást kínálhat a participáció összetett és folyton változó módszertana. Ezek a következőképp összegezhetők:- a társadalom jelentős része érzi úgy, hogy kulturális intézmények irreleváns szerepet játszanak az életükben;- az intézmény soha nem változik, ha egyszer valaki meglátogatta, nem motivált a visz- szatérésre- az intézményben érzékelhető tekintélyre épülő hangnem, bemutatási mód nem segíti a megértést, nem integrálja a látogató világnézetét- a látogató nem érzi a múzeumot olyan kreatív helynek, ahol kifejezheti magát, vagy ahol a történelem, a tudomány és a művészet részesévé válhat- a látogató nem érzi a múzeumot olyan közösségi térnek, találkozóhelynek, ahol ismerőseivel vagy másokkal az intézmény által felvetett témákat megbeszélhetik.1 2 3 1 A népszerűséghez és az ismertséghez hozzájárult Nina Simon Museum 2.0 blogja, amelyet 2006 óta folyamatosan működtet. 2 Egy kiemelkedő jelentőségű kötet: Das partizipative Museum. Zwischen Teilhabe und User Generated Content. Neue Anforderungen an kulturhistorische Ausstellungen. Hrsg.: Susanne Gesser-Martin Handschin-Angela Janneli-Sibylle Lichtensteiger. Bielefeld, 2012. 3 Simon, Nina: The Participatory Museum. Santa Cruz, CA 2010. Online változat: http://www. participatorymuseum.org/read/ (2018. október 28.) 227
