Fogorvosi szemle, 1990 (83. évfolyam, 1-12. szám)
1990-06-01 / 6. szám
Fogorvosi Szemle 83. 183—184. 1990. A pedagógus, gyermekeink egészséges fogaiért JUSTH KORNÉLNÉ* Budapesten, a XIV. kerületben a Május 1. út 9/15. szám alatti általános iskolában tanítok. Az egész iskola részt vesz a gyermekfogászati megelőzési' programban. Minden kolléga a saját maga által kialakított pedagógiai módszerekkel dolgozik, természetesen a szakmai irányelveknek megfelelően. Én most csak a saját tapasztalataimról, módszereimről számolok be. Évtizedek óta tapasztalom, hogy a 6—10 éves korú gyermekek fogazata meglehetősen rossz. A gyermekfogászati munkatársakkal már többféle módon próbáltunk ezen segíteni. Hat évvel ezelőtt, akkori első osztályom(mal kezdtem meg, majd két évvel később a következő első osztályommal folytattam a fogszuvasodás megelőzését segítő Elmex zselé bedörzsölését, amelyet a gyermekek mind a mai napig végeznek. Mint pedagógus szívesen vállaltam az új megelőző munkát, mert a helyes táplálkozási szokások kialakítását segítő rendszeres beszélgetések, az applákációs képekkel való játékos ismétlések, a fogmosási szokásokat kialakító bedörzsölési játékok nagy segítséget jelentettek az oktatási törvényben meghatározott egészséges életmódra nevelésben. A programot igyekeztem egyszerű módszerekkel, az életkori sajátosságok figyelembevételével megvalósítani. Az osztályomban minden gyermek a tisztasági csomagjában tartja a fogmosó felszerelését, a pad oldalán felakasztva. Az Elmex-bedörzsöléshez a két tisztségviselő hetes osztotta ki az eldobható műanyag poharakat és papírzsebkendőket a reggelizés utáni szünetben, hetente azonos napon. Én helyeztem el a zselét a fogkefékre és közben be-1 szélgettünk a helyes, ill. helytelen étkezési szokásokról és arról, hogy mikor miért és hogyan kell fogat mosni. A tanulók velem együtt végezték a bedörzsölést az osztályteremben, az előírások szerint. A végén a zsebkendővel megtörölték a szájukat és a fogkefét. A fogkefe elmosására később, a szünetben került sor, melynek kettős oka van: egyrészt időt takarítunk meg, másrészt» elkerüljük, hogy a gyermek öblítsen. A használt poharakat — melyekbe a gyerekek belehelyezték a zsebkendőiket — a hetesek egymásba rakták és a szemétbe dobták. Ez a megoldás a higiéniai feltételeknek is megfelelt. Két éve, a jelenlegi második osztályommal a Dentocar forte tabletta szeidését vezettük be. A szülőket erről szülői értekezleten tájékoztattam a kettős adagolás elkerülése végett. Szülői ellenvetés nem fordult elő, egy tanulómnak otthon adagolnak egy hasonló hatóanyag-tartalmú tablettát. A tablet La adása naponta gyorsan, könnyen megoldható, én a tízórai után osztom szét. A tabletta rágása közben sajnos nincs lehetőség beszélgetni, így a beszélgetések és a fogmosási gyakorlatok havonta egyszeri alkalomra korlátozódnak. Állandó lett viszont mindkét fluoridprogram esetében az ebéd utáni rendszeres fogmosás, amit a napköziseimmel megszerveztem. * Iskolaigazgató, Budapest Érkezett: 1990. január 2. Elfogadva: 1990. január 31. . 183
