A Fővárosi Szabó Ervin Könyvtár évkönyve 1962
Barta Andrásné: A gyermek a szabadpolcos könyvtárban
A GYERMEK A SZABADPOLCOS KÖNYVTÁRBAN Könyvtárhálózatunkban az 1961-es év egyik eredménye az első önálló gyermek- könyvtárak megnyitása volt. Ma már gyermekkönyvtárhálózat kialakulásáról beszélhetünk, hiszen a négy önálló gyermekkönyvtár mellett már a felnőtt könyvtáraktól területileg különálló gyermekrészlegek egész sora működik. Az új, önállósult gyermekkönyvtárak igyekeznek megfelelni a modern könyvellátás igényeinek. A legnagyobb változást talán a szabadpolc jelenti a korszerű gyermekkönyvtárakban. A szabadpolcrendszerű kölcsönzés bevezetésének helyessége könyvtárainkba ma már nem kétséges. A megnövekedett igények jobb kielégítésének biztosítása csak e fejlettebb kölcsönzési rendszerrel oldható meg. Az olvasók zöme is igényli a könyvek önálló kiválasztásának lehetőségét a könyvtári segédeszközök és a reference könyvtáros segítségének felhasználásával. A szabadpolc létjogosultsága gyakorlatilag már a gyermekolvasók részére is bizonyított tény. Ezirányú munkánk azonban részben kísérletezés, hiszen viszonylag rövid múltra tekinthet vissza. Az általunk ismert nemzetközi irodalomban is kevés szó esik erről a kérdésről. A szabadpolc könyveinek elhelyezése Vitathatatlan, hogy a szabadpolcnak nagy vonzóereje van a gyermekek számára is. A legkisebb gyermeken is észrevesszük, hogy törekszik az önállóságra. Az „egyedül” megoldott feladat nagy örömet szerez számára, így a könyvek önálló kiválasztása is növeli önbizalmát. Szabadpolcos könyvtárban a gyermek otthonosabban mozog s ha nem érez maga előtt mesterséges válaszfalként kölcsönzőpultot, szabadabban és őszintébben beszél a könyvtárossal. A könyvtárnak csaknem egész állománya rendelkezésére áll, szabadon böngészhet a könyvek között. Érdeklődési köre tágul, mert különböző témájú könyvek kerülnek a kezébe, amelyekről eddig nem volt tudomása, de most megragadják figyelmét. Az állományfeltárás eszközeinek használata is könnyebben sajátítható el számára. Az általános tájékozottság megkönnyíti az átmenetet a felnőtt könyvtárba. Számtalan előnyével szemben veszélyeket is rejt magában a szabadpolcrendszerű kölcsönzés. A gyermeket természetszerűleg a külsőségek irányítják. Gyakran előfordul, hogy vonzó külsejű könyv mellett dönt, noha annak tartalma meghaladja értelmi szintjét. Ugyanez fordítva is történhet: újra köttetett könyvek, ha nem kapják vissza eredeti, színes címlapjukat, elvesztik vonzóerejüket. Lehetőség nyílik arra is, hogy a gyermek életkorának nem megfelelő könyvet válasszon. Ez komoly veszélyt jelent olyan gyermek- könyvtárban, ahol 16 év a korhatár. Ez a néhány probléma egyes esetekben súlyossá válhat, de a könyvtáros irányító, tanácsadó szerepének betöltésével minimálisra csökkenthető. Felnőtt könyvtárban is 121
