Gulyás Antal: A tanítóképzés története Székesfehérváron - Fejér Megyei Levéltár közleményei 21. (Székesfehérvár, 1997)
Az állami tanítóképzés
képzősök szemléletét. 80 A szovjet pedagógia hazai meghonosítását szolgálták az új pedagógiai könyvek Joszipov, Goncsarov műveivel. A korábbi tanítóképzéshez új tantárgyat vezettek be, a logika tanítását. A nevelőmunka elsősorban a közösségben végzett feladatokban jelentkezett. Ilyen volt a fémgyűjtés. Az iskola 4 brigádjában 40 fő vett részt, eredményük 18 mázsa vas gyűjtése volt. Április 3-án fáklyás felvonuláson vettek részt a tanítójelöltek. Nyáron országépítő munkán hasznosították ismereteiket. Az 1952-53. évben újabb változás következett be a tanítónőképző életében. Az 1930-ban kialakított helyéről az Ady Endre út 17. szám alá költözött a tanítónőképző. Ez volt korábban az Ybl Miklós Gimnázium. A kollégista lányok pedig a Zalka Máté út 7. szám alatt találtak új otthonra. Az új helyzetben magasabb szintű munkát vártak a tanítónőképzőben tanítóktól. A II. emeleten helyezkedett el a képző. A földszinten és az I. emeleten egy nyolc osztályos általános iskola, valamint a négy osztályos gyakorlóiskola foglalt helyet. Az I. emeleten volt a díszterem, mely ünnepségek tartására volt alkalmas. Rendelkezésre állt még két zeneterem és egy tornaterem. Hiányoztak azonban a legfontosabb szertárak: fizika, kémia, biológia. E három most egy szertárban van. A tantestület 14 törzstagból állt, sok volt az óraadó tanár, s magasak voltak a tanárok és tanulók heti óraszámai is: I. o. 41 II. o. 44 III. o. 45 IV. o. 50 a heti kötelező órája. A tanulói túlterhelés a tanulmányi eredményen is látszott. A színvonal emeléséért bevezették a tanév végi osztályvizsgákat. A gyakorlati képzés eredményességéért átszervezték a gyakorlóiskolát. A felső tagozat megszűnik, helyette az alsó tagozatban párhuzamos osztályokat hoznak létre. Ezzel jelentősen megnövekedett a gyakorlóhelyek száma. A gyakorlóiskolai tanítók is rendelkezésre álltak. Át- és továbbképzésük éppen a félidőnél járt. A II. világháború után ebben a tanévben volt a legmagasabb az intézet tanulóinak száma, a négy évfolyamon 303 fő tanult, minden évfolyamon párhuzamos osztályokkal. „1952-től az Oktatási Miniszter 'kitűnő tanuló' érdeméremmel jutalmazta az állami középiskolák utolsó éves, kitűnő eredménnyel végző növendékeit. A kiváló tanulmányi eredmény mellett a megjutalmazottnak egész magatartásában, fegyelmezettségében, a kö-
