Evangélikus Népiskola, 1943
1943 / 1. szám - Dr. Garai József: Campe és az újabb lélektani irányok
2 Campe és az újabb lélektani irányok. Irta: dr. Garai József. • Kis könyv fekszik előttem. Címe megmondja őszintén, mi akar lenni: Kis lélektan gyermekek számára. írója Campe Joachim (1746— 1318) a filantropizmus kiváló képviselője. Kis könyve 14 beszélgetést tartalmaz Campe és tanítványai között. E beszélgetések tárgya az emberi lélek. Ma , amikor egyrészt a lélektan, másrészt a neveléstan területén is bizonyos válság és zavar jelei mutatkoznak, igen célszerű dolog visszatekinteni a múltba, ahonnan erőt, bátorságot, tudást egyaránt meríthetünk. Természetes dolog, hogy elhibázott volna azt állítani, hogy a mai zűrzavarban Campe véleménye a kor tudományos színvonalán áll. Mégis nála sok oly gondolat fellelhető, amely a mai „modernek”-re jellemző. Egyik életrajzírója azt írja róla,1 hogy a filantrópisták közül messze kimagaslik. Nemesebb, mint Basedow, ügyesebb, mint Wolke, mérsékeltebb, mint Bahrdt, mélyebb, mint Salzmann, körültekintőbb, mint Trapp. E vélemény jogosultságát látszik igazolni Schmid nagyobb munkája is.2 3 Campe művének előszavában vázolja szándékát, mely a következőkben foglalható össze: 1. Előtte még nem jelent meg hasonló természetű mű. 2. Célszerűnek látja olyan könyv megjelenését, amely a gyermekek számára oktatandó lélektani anyagot és annak módszeres feldolgozását adja (kis gyermekekről van szó). 3. A korai könyvből való oktatásnak nem híve, ezért adja mindazt, amit ad, beszélgetések formájában. 4. Mivel a vallási oktatás és az erkölcsoktatás a lelki élet alapjaira hat, ezért is fontos az utóbbi ismerete. Beszélünk és tanítunk pl. Isten végtelen jóságáról, szereteté- ről és egyéb tulajdonságairól, előfordulnak tanításainkban elvont fogalmak, mint pl. az értelem, az okosság, a hajlam, a szenvedély stb. Hogy mindezeknek legyen tartalma is) a gyermeki lélekben, ezért is kell bizonyos ily irányú oktatás. Amint a természettudományi tárgyak alapismereteit meg tudjuk adni, épúgy kell gondoskodnunk tehát a lélekre vonatkozó alapismeretek megadásáról is. De Campet e kis könyv megírására késztette az a körülmény is, hogy sokszor hangoztatják a testi és szellemi nevelés összhangját. Ezt hogyan vélik megvalósítani, úgy hogy a lélekről hallgatunk és fejlesszük a testet, mondja egyik helyen. így minden bizonnyal nem járunk el helyesen. Az összhangzatos nevelés elvét tovább lehet vinni és ezért mondja azt, hogy a gyermekek gyakorlatait úgy kell meghatározni, hogy egyik irányban sem növelje túlságos magas fokig növendékei bizonyos lelki sajátságait. Egyik se részesüljön előnyben a másikkal szemben. Mindegyik egyenlő mértékben jusson szóhoz. Ha pedig átgondolja a tanító, hogy mit tett, könnyen 1 teyser J.: J. H. Campe I. 139. 1. '2 Schmid, K. A.: Geschichte der Erziehung IV. 2Q. 1. 3 Campe, J. H.: Kleine Seelenlehre für Kinder. 8. sufl. Braunschweig, 1815. 3—20. 1.
