Evangélikus Népiskola, 1941
1941 / 11. szám - Dr. Garai József: Imre Sándor negyven éve
Cegléd, 1941 november hó. XLVII. évfolyam, 11. sz. AZ ORSZÁGOS EVANGÉLIKUS Felelős szerkesztő : SOMOGYI BÉLA MEGJELENIK HAVONTA. Szerkesztőség : Sopron, Evangélikus Líceum és Tanítóképzőintézet. Képezde-u. 14. Telefon : Sopron, 106. Kiadóhivatal : Cegléd, V. k., Batthyány-u. 24. sz. TANÍTÓEGYESÜLET FOLYÓIRATA Felelős kiadó : ÖZV. K1SZELY JÁNOSNÉ ELŐFIZETÉSI ÁR: Egész évre . . 10'— P, fél évre 5'— P Postatakarékcsekkszámla : 42.523 Imre Sándor negyven éve. Irta: Dr. Garai József. Negyven esztendővel ezelőtt, 1901. szeptember 7-én tartotta — a szokásoknak megfelelően — tanári székfoglalóját a kolozsvári ref. főgimnáziumban Imre Sándor. Székfoglalójában már, megtalálhatók azok a gondolatok, amelyek később a legnagyobb magyar nevelési elmélkedők közé emelték. Életrajzi adataiból csak ennyit: a volt Pedagógium tanára, később igazgatója, majd vallás- és közoktatásügyi államtitkár, ügyvezető miniszter, a Ferenc József Tudományegyetem tanára (ahol jelen sorok írójának volt alkalma előadásait hallgatni), most pedig a József Nádor Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem nevelés- tudományi tanszékének professzora és ezidei rektora. Hatásában páratlan. A Pedagógiumból a polgári, illetőleg a tanitóképzőintézeti tanárok tömege került ki kezei alól, a Ferenc József Tudományegyetemen a középiskolai és a tanítóképző-intézeti tanárság jórésze szegődött tanítványává, jelenlegi tanszékén pedig az ország szakiskoláira nyomta rá irányító kezét. Mindenütt ott volt, ahol a magyar oktatásügy valamilyen megmozdulásáról volt szó. A magyar — elsősorban a református — tanítóképzés és így a magyar népiskola is igen sokat köszön lelkes, irányító tevékenységének. Méltó, hogy az evangélikus tanítóság is megálljon ez évfordulónál és Imre Sándor tanításának átértésével megemlékezzék erről a fontos határkőről. Természetes azonban az is, hogy ily rövid terjedelmű ismertetésben nagyarányú irodalmi működésének tekintetbevételével, igen rövid és vázlatos és csak a legfontosabb elvekre kitérő ismertetést lehet adnunk. Tanításának főbb elveit az alábbiakban foglalhatjuk össze. 1. Önálló és magyar nevelés-elmélkedő. Imre Sándor önálló utakon halad. Nem a külföldi irányoknak, áramlatoknak átültetője, nem a különböző nevelői felfogások szerencsés egyeztetője. Mindaz, amit ad, benső énjéből fakad, de nem merev ismerethalmaz. Ezt
