Evangélikus Népiskola, 1903
1903 / 9. szám - Perényi Rezső: Gazdakörök, ifjusági egyesületek
250 bitem szerint nem nagyobb lelkesedéssel, sikeresebben dolgozzanak ezen a téren. Ez fogja jutalmazni azt a fáradságot, azt a munkát, azt az igyekezetei, a melyet e rövid elmefuttatás készítésére fordítottam. Ha ez óhajtásom nem homokra rakott kártyavár, hanem sziklára épített erős épület, úgy abban a reményben mondok köszönetét mélyen tisztelt hallgatóimnak szives türelmükért, hogy szerény kisérletemet a szakszerű, nagyobb alapossággal készült munkálatok sorozata fogja követni. Első sorban leghivatottab vezérünktől, a mélyen tisztelt főtitkár úrtól, kinek bizalmas fölszólítására a felolvasásokat megnyitani szerencsés voltam.*) Karoljuk fel mindnyájan egyházunk énekügyét, munkáljuk lelkesedéssel, szeretettel, buzgósággal ; a nagyobb tehetség nagyobb, a kisebb tehetség kisebb sikerrel ; de valamennyien egyforma jó akarattal. Énekeljünk mindnyájan egyforma áhítattal, egyenlő vallásos ihlettel, igaz protestáns buzgósággal. — Édes anyánk, az egyház, hozzánk is intézi a bánatos szavú költő biztató szavát: „Éiaim, csak énekeljetek!“ Hajas Kálmán, ev. tanító. Gazdakörök, ifjúsági egyesületek.**) A néptanítói pálya — új pálya ; a haladó kor és a nép művelődésének szüksége megváltoztatták a régibb kereteket, melyeken belül a régi „schulmeister“-ek mozogtak. A múlt századbeli iskolamester munkássága az iskola négy falán túl nem terjeszkedett. Ők a német kultúra erős utánzása következtében csupán „kinderlehrerek* azaz gyermektanitók voltak. Nem igy mostanában ; működésünknek gerincze természetesen az iskola, de nem többé a német kaptafára alakított — „tanszoba“. Számolni kellett hazánk viszonyaival s a lakosság zömének foglalkozási körével A föld, az áldott termőföldhöz föltétlenül köze van a magyar népiskolának. Ez a népiskola a magyar nép tulajdona. Ennek a föld- mivelő népnek gyermekeit neveljük mi magyar néptanítók. S minthogy a gondjainkra bízott gyermekek 80%-ból földmivesek lesznek: kulturális rendszerünknek föltétlenül figyelembe kell venni azokat az életviszonyokat, melyek között hazánk népe mozog. A mit a népiskola elkezd, azt az élet folytatja; s ebben rejlik magyarázata annak, hogy a modern magyar néptanító működési köre *) E dolgozatot szerzője a dunántúli ev. egyházkerületi „ének- és zenepártoló-egye- sület“ f. évi julius hó 14-én Szombathelyen tartott közgyűlésén olvasta fel. Ez volt nevezett egyesület gyűlésein az első felolvasás, — reméljük, hogy nem az utolsó. Szerk. **) Felolvastak)tt a pestmegyei evang. tanítóegyesületnek f. évi junius 30-án Czegléden tartott közgyűlésén.
