Evangélikus Népiskola, 1902
1902 / 2. szám - Ebenspanger János: A népiskolai vallástanítás módszeres kezelése
51 könnyebbről a nehezebbre! az egyszerűről az összetettre 1 az elemekről az egészre ! a szemléletről a fogalomra : összes oktatásunknak alapköveivé lettek. Ezen elveket módszeresen helyes tanítás nem hagyhatja figyelmen kivül. Ezen szabályok hatálya alól a vallástanítás sem vonhatja ki magát. Hogy a vallásos tananyag megemészthető és hasznothozó legyen, nem szabad belőle túlságos sokat vennünk. A mint az a gyomrunknak megárt, ha azt ételekkel túltömjük, úgy nem lehet az jó, ha növendékeink lelkét szellemi táplálékkal, még hozzá értelmetlennel megtömjük. A testi eledel bizonyos mennyisége szükséges, hogy testi életünknek rendes folyamata legyen. Szellemi és erkölcsi életünk is megkívánja a maga táplálékát. De nem csak a mennyiséget kell szem előtt tartanunk. Testi táplálékunk p. o. sokkal jobb, ha elkészítése és használata bizonyos szabályok szerint történik. Embereken, állatokon tett tapasztalatok is tesznek erről tanúbizonyságot. S ez a szellemi táplálékról is áll. A tanulás, mely helyes módszer szerint folyik, sokkal többet ér, mint az, mely csak magolásból áll. Ez minden tantárgyra vonatkozik, a vallástanításra is. Hogy a tudás mennyisége magában véve keveset ér, arról tanúságot tesznek azon gyülekezeteink, hol az emberek a vallásból igen sokat tudnak, de kiknek tudományával nem tart lépést vallásos érzelmük, erkölcsös életük. Képmutatás és mindenféle gonosz dolgok napirenden vannak s előfordúl, hogy némelyik ember akközben hogy valami rossz tettet követ el, egyházi dalt énekel! Hogy a vallásos tananyag megemészthő s termékeny lehessen, mindenek előtt szükséges, hogy a tananyag megválasztása a gyermekek korára és szellemi fejlődésére való tekintettel történjék. Az első fokon az okos vallástanítás csekély számú egyszerű, köny- nyen érthető bibliai történetekre, egyszerű, gyermekded imádságokra és énekekre szorítkozzék. A középfokon is még ezt a szabályt kell szem előtt tartanunk. De taníthatók már az erkölcstan egyes könnyebben érthető tételei is, különösen olyanok, melyek a bibliai történetekből fejtegethetők. A hittannak elvontabb tételei és az erkölcstannak nehezebben érthető részei csak a felső fokon taníttassanak. A választanok s egyéb nehezebben érthető és kényesebb dolgok csak a konfirmandusoknak és az ismétlő iskolában taníttassanak. A káté, különösen Luther magyarázata csak nagyobb gyermekekkel tárgyalható. A tananyag megválasztásánál arra kell nézni, hogy ez vallásos épülésre alkalmas legyen. Helyes vallásosság! Ez nagyon tág fogalom. Minden táborban mást-mást értenek alatta. Mi természetesen azt tartjuk, hogy gyermekeink vallásosságának evang. egyházi színezete legyen.
