Ágost. hitv. evang. keresztyén vallásoktatás a középfokú iskolákban (Sopron, 1912)

I. Fejezet. A vallásoktatás általános célja és ennek közelebbi módosulása a különböző középfokú iskolákban

I. FEJEZET. A vallásoktatás általános célja és ennek közelebbi módosulása a különböző középfokú iskolákban. ι I. A vallásoktatás általános célja. A vallásoktatás általános célját niag-ának a vallásnak lényege s a. vallástanítás helyének az oktatás és nevelés körében való megállapítása dönti el. A vallás — keresztyén értelemben — a Jézus A vallás lényege s az Krisztus szellemében folytatott igaz élet. Az iskolai '

sko,

a' okta

t6s célja, oktatás végső célja pedig nem lehet más, mint a különböző lelki képességek egyértelmű és egybehangzó kiművelése által magasztos rendeltetésűknek megfelelő igaz emberek nevelése. A vallás lényege és az oktatás általános rendel- A vallásoktatás célja, tetése alapján tehát aj vallásoktatás célja sem lehet más, mint az evangéliom szellemében feltárni a serdülő ifjúság előtt az ember eszményi rendeltetését s a tanításnak nevelő erejével munkálni, hogy növendékeinkből az evangéliomi keresztyénség életeszményének megfelelő igaz emberek legyenek. Amily mértékben sikerül elérnünk ezt a célt. Az evangélikus val, , ,/, , , ,,, , , , , lásoktatás eredméoly mertekben lesz a vallasoktatasnak termeszetes ny

e_ eredménye az, hogy általa a Jézus Krisztusban hivő, az ő lelkét elsajátító, öntudatos evangélikus keresztyén embereket és hu egyháztagokat fogunk nevelni. Minthogy a fentebbiek alapján a vallástanítás és A vallasoktatás jet r lentösene sz ískolá· az iskolai oktatva-nevelés egyetemes célja az igaz ba

n emberré nevelés eszményében egybe olvad, ez a tény magában