Gondolat, 1888 (9. évfolyam, 13-18. szám - 10. évfolyam, 1-5. szám)
1888-01-01 / 13. szám
113 ménynyel működött. A jó eredmény nem mindig a neveld érdeme, de hogy már sok háznál volt, az azt is bizonyíthatja, miszerint nem tűrték sokáig egy helyen.*) tíogy legtöbb magától a tanulótól függ. azt onnan látszik bizonyítani, miszerint van eset, hogy a gyermek az első félévben jeles rendű, a másod félévben — vagy most harmadban — elégséges lehet. Pedig hát a nevelő egyforma buzgalommal és lelkiismerettel oktatta. (Hát a nyilvános iskolában nem állhat-e be ezen hanyatlás ? F sze r k.) Ajánló körülmény e az, hogy valaki sok évig volt egy háznál? Még azt se tartom annak! Mert vagy a nevelőnek volt e jó tulajdonsága, hogy kitarthatta, vagy a házbelieknek meg volt ez.**) Így tehát alig tűrhető körülmények közt húzhatja ki a nevelő az éveket, egy közelgő vihar folytonos rettegése közt, mint egy diák, ki átcsúszott a 7-ik osztályig és azután sül ki, hogy az egyszeregyet nem tudja. (Factum !) Legyen a nevelő jó vagy gyengébb tanuló, fiatal vagy öreg, ilyen vagy amolyan vallású, nagy vagy kicsi, gazdagabb vagy szegényebb szülök gyermeke — ez mind <dy kérdés, melyre megfelelni igen bajos volna, de mely minden nevelőválasztásnál elő- fordúlhat. Mondják, hogy a szegényebb jobban tanúi, mint a gazdagabb — kérdésbe vonom, mert az ellenkezője is számtalanszor fordáit már elő. így tehát az apa vagy saját tápintatára, vagy ismerősei belátására vagy a véletlenre van bízva. Az elsővel rendesen nem bírnak az apák a nevelő választásnál, vagy ha bírnak, nem fejthetik ki, hisz nincs alkalmuk a nevelőt előre tanulmányozhatni; a barátok pedig szintén csak emberek : csalódnak; a véletlen pedig magától jön! (! ? Nagyon kategorikusan hangzik. F. szerk.) No de végre egyik másik fontosabb ok határozott és a nevelő megvan! Szegény fiatal ember! Az apa a szigort ajánlja, sok órát ir elő. Tud-e a nevelő zongorázni, hegedülni, szavalni, tornászni? Jó számtanista, hát kézimunkához ért? Lovagolni, úszni, tánczolni, vadászni is taníthatná a gyermeket. Vigyázzon, hogy ruháit, könyveit, fogait, haját rendbe tartsa a gyermek. Jól mosakodjék, korán keljen (mi annyit jelent, hogy a nevelő úr is keljen korán, azután pedig mérgelődjék a gyermekkel, ha nem akar felkelni.) Ebédnél vigyázzon, *) Nem látom he, hogy az bizonyító erővel bírna. F. szerkesztő. **) Szegény nevelő, ugyancsak sarokba vagy szorítva! Sem az nem jó, ha sokáig voltál egy háznál, sem, ha kevés ideig. Leg is jobb lesz, ha leteszesz állásodról. F. szerkesztő.
