Evangélikus Élet, 2012. január-június (77. évfolyam, 1-25. szám)

2012-05-27 / 21. szám

6 -m 2012. május 27. KERESZTUTAK Evangélikus Élet Vetélkedő Kárpátaljáról A Vereckei-hágón A szolyvai emlékparkban Határtalanul gazdagodva A Deák Téri Evangélikus Gimnázium diákjainak kárpátaljai utazása ► „Nem a Kárpátokon túlról hozzuk vissza, nem az orosz sztyeppéken szed­jük össze az osztályt!” - szabja meg a tanár úr erélyesen s persze vicce­sen a számháború térbeli kereteit. Körülötte gyerekkuncogás. A hely­szín a Vereckei-hágó, a jókedvű gyerekek pedig a Deák Téri Evangéli­kus Gimnázium hetedik osztályos tanulói, akik a Határtalanul! prog­ram keretében négy napot tölthettek el Kárpátalján. A program lénye­ge, hogy a magyarországi diákok megismerjék az elcsatolt területek tör­ténelmét, földrajzi és kulturális kincseit, és hogy testközelből lássák-érez­­zék, mit jelent kisebbségi létben élni, határon túli magyarnak lenni. Május 8-án a várakozástól felfokozott hangulatban érkezünk meg Bereg­szászba. Első utunk az Európa-Magyar Házba vezet. A kárpátaljai magyar művészet és kultúra központjául szol­gáló intézményben Zubánics László színes előadást tart az Ukrajnában ma­gyar nyelven megjelenő lapokról, a ki­sebbségi újságírás helyzetéről. A gye­rekek érdeklődéssel lapozgatják a he­lyi magyar sajtótermékeket. A szerkesztőségi látogatás után idegenvezetőnkkel nagy sétát teszünk Beregszászban, megállunk Mikes Ke­lemen, Kölcsey és Petőfi emléktáblá­jánál, megismerkedünk a város ala­pításának legendájával. A diákok figyelmesen hallgatják vezetőnket, hogy aztán másnap ve­télkedő keretében sikerrel adjanak számot frissen szerzett tudásukról. Kora este Balazséron foglaljuk el a szállásunkat, amely a Pogány család volt kastélya, ma református konfe­rencia-központ. A vacsora után a templomban találkozunk a balazsé­­ri református gyülekezet ifiseivel és Nagy Szabolcs tiszteletessel. Kezdetben mindkét diákcsapat megilletődött, de hamarosan felcsen­dülnek a mindannyiuk által ismert egyházi dalok, és a gitárszóval kísért kö­zös éneklés megnyitja a lelkeket, old­ja a kezdeti gátlásokat. Rövidesen olyan nyitottsággal és szeretettel beszél­getnek a gyerekek, mintha régóta is­mernék egymást, mintha iskolatársak lennének: záporoznak a kérdések, s ki­pirult arccal figyelnek a válaszokra. A budapesti diákok egy-egy köny­vet ajándékoznak balazséri társaiknak. Egy helyi kisfiú olyan boldog, hogy mindenkivel aláíratja frissen kapott olvasnivalóját. A kapcsolat itt nem szakad meg: a balazséri gyerekekkel még két estét töltenek diákjaink. * % * A turulmadaras Rákóczi-emlékosz­­lopot Tiszaújlakon koszorúzzuk meg a második napon. Innen Nagyszőlős­re, a Perényi-kastélyhoz indulunk. A kastélyparkban tett séta után Huszt felé vesszük az utunk, ahol gyalog megyünk fel a legendás várromhoz. Fent csodás múltidézésre kerül sor: az osztály együtt szavalja Kölcsey Huszt című versét. „Olyan jó érzés volt ott állni, ahol Kölcsey is járt, és vele egy kis idő­re összekapcsolódni” - idézte fel egy kislány a Huszton átélteket. S ezzel ki is mondta kirándulásunk leg­főbb célját és motívumát: az össze­kapcsolódást. Összekapcsolódni az elszakított országrészekkel, az ott élt-járt magyar történelmi és irodal­mi nagyságokkal, a határon túli ma­gyar fiatalokkal. Hasonló program keretében tavaly jártak már a gyerekek Rimaszombat­ban és Bátkán, így össze tudják ha­sonlítani, hogy mit jelent a magyar­ságnak a kisebbségi lét a Felvidéken és Kárpátalján. Ez utóbbi helyen az volt a benyomásuk, hogy a magyarok nagyon nyitottak, kedvesek, és örül­nek a magyar szónak. Szomorúan ál­lapították meg azonban, hogy nagy szegénységben élnek. Második napunk vetélkedővel zá­rul: a pesti diákok a balazséri gyere­kekkel kiegészült csapatokban oldják meg lelkesen az addig látottakra és hallottakra vonatkozó feladatokat. # # # Szinte végig a szabadban töltjük a harmadik napunkat, nem is akármi­lyen „díszletek” között. Első állo­másként Munkács várában időzünk, felfedezzük számos zegzugát, kiállí­táson ismerkedünk a történetével. Munkácsot elhagyva - útban a Ve­­reckei-hágó felé - megállunk Szoly­­ván, a gulágra elhurcolt ezrek emlék­parkjánál. A gyerekek némán olvas­sák az odaveszett magyarok neveit, tudják-értik, ami történt. Az em­lékparkban koszorúzunk, Szózatot éneklünk, és imádkozunk az áldoza­tok leikéért. Látogatásunk végén az egyik kisdiák megkondítja a park kápolnájának lélekharangját. Délután már visz minket fel az út - „a kígyó bőre” - a Vereckei-hágó­­ra. A látvány csodaszép, a lelkekre gyakorolt hatás erős. Az emlékmű megkoszorúzása után hosszasan idő­zünk a hegyen, szívjuk magunkba a hely varázsos hangulatát. „Ez itt egy végtelen történet kezdete.” „Büszke vagyok arra, hogy ez valaha az ország része volt.” „Szívesen visszajönnék ide túrázni is” - halljuk a gyerekek bol­dog kommentárjait. * * # Utolsó napunkon ellátogatunk a ba­lazséri óvodába, ahol diákjaink ruhá­kat és plüssáliatokat ajándékoznak a kisgyerekeknek, majd játszanak is ve­lük. Itt megint tapintható a szeretet; a gyerekek elérzékenyülnek a bala­zséri apróságok társaságában. Meg­ható látni, ahogy a legnagyobb kópék is fivéri gyengédséggel énekelnek, mutogatnak a megszeppent csöpp­ségeknek. Végül a beregszászi Kossuth Lajos Középiskolába indulunk, ahova könyvcsomagokat és egyéni könyv­ajándékokat viszünk. Az ismerkedés után felkerekedik a két diákcsapat, és a közeli sportpályán nagy lelkesedés­sel játszanak foci- és kézilabda­meccset. Délidőben elbúcsúzunk beregszászi vendéglátóinktól: indul­nunk kell vissza, Budapestre. A Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt.­­nek benyújtott pályázat, annak meg­valósítása és utóélete kerek egészet al­kot: a gyerekek egy projektnapon meghívott vendégek segítségével kap­tak sokrétű képet az úti célról. A helyszínen önfeledten és nyitottan fogadták be az új élményeket. Egy hét­tel a megérkezés után pedig képekkel, videókkal tarkított, informatív él­ménybeszámolót tartottak a gimná­zium diákjainak és tanárainak. A gyerekek nevében is köszönet il­leti Tóth Katalin tanárnőt, aki nem kis munkával elkészítette a nyertes pályázatot, megszervezte és lankadat­lan lelkesedéssel „levezényelte” a kárpátaljai utazást. Ez a négy nap meghatározó élmény volt. Ezeket a napokat a gyerekek magukban to­vábbviszik, s ha eljön az ideje, tovább is adják. ■ Monostori Ágnes HIRDETÉS Teológiai pályázat A Fraternitás Lelkészegyesület, a Magyarországi Luther Szövetség és az Ordass Lajos Alapítvány teo­lógiai pályázatot hirdet a lutheri teológia jobb meg­ismerése, valamint Ordass Lajos mártírsorsú püspök életművének teljesebb feltárása céljából. A pályamű címe: Illúziók és realitások - A poli­tikai változások teológiai értékelése Ordass Lajos ige­hirdetéseiben és egyéb írásaiban a második püspök­sége idején. A pályázat terjedelme: 40-60 oldal (jegyzetek nélkül, dupla sortávolsággal). A pályázat jeligés. Kérjük a pályázókat, hogy munkájukhoz mellékeljenek egy zárt borítékot, amely tartalmazza a jeligét, a nevüket, címüket és a telefonszámukat. A pályaműveket 2012. szeptember 15-ig várjuk két példányban a Fraternitás Lelkészegyesület cí­mére: Evangélikus Lelkészi Hivatal, 8200 Veszprém, Kossuth u. 4. Az elbírálás tervezett határideje: 2012. október 31. A legjobb pályamunkák díja: I. helyezett 100 000 Ft, II. helyezett 80 000 Ft, III. helyezett 60 000 Ft. FIZESSEN ELŐ LAPUNKRA! HIRDETÉS Válogasson az első magyar platformfüggetlen online újságosstand kínálatából, olvasson számítógépen, táblagépen vagy okostelefononl DIGITALSTAND www.digitalstand.hu Olvassa az Evangélikus Elet digitális változatát! www.digitalstand.hu Csatlakozzon hozzánk a Facebookon is! f

Next

/
Oldalképek
Tartalom