Evangélikus Őrálló, 1912 (8. évfolyam)

1912-04-13 / 15. szám

VII!. év. Rákoskeresztúr (Budapest mellett) 1912. április 13. 15. szám. EVANGELIKUS ŐRÁLLÓ EGYHÁZI ÉS TÁRSADALMI HETILAP. Megjelenik hetenkint egy iven. • Kéziratokat, előfizetési öijakat, hiröetések szövegét és öiját a z Ev. Őrálló szerkesz­tősége címére Rákoskeresziu r Pestme­gye, kell külöeni. — A bel- és külmissióra vonatkozó közlemények Seholtz Ödön lelkész, rovatvezető cimére Ágíalvára (Sopronmegye) külöenöők. M ^ Bi Gü FELELŐS SZERKESZTŐ: NOSZKÓ ISTYÁN rákoskeresztúri lelkész. Szerkesztő-helyettes: NÁDASSY JÁNOS ny. lelkész. Rákoskeresztúr, gg Főmunkatárs: ÍH SCHOLTZ ÖDÖN ágfalvi lelkész. A lap ára: Egész évre .... 12 K Félévre 6 K Negyeöévre .... 3 K Egyes szám ára 40 fillér. Dl Hiröetés ára oldalanként 40 korona. B TARTALOMJEGYZÉK: VEZÉRCIKK: Ha mi is reális alapra helyezkednénk. Nikelszky Zoitán. CIKKEK: Eg-y házunk helyzete és föladatai napjainkban. Stráner Vilmos. — Misszió. Seholtz Ödön. — Belélet. — Pályázatok és hirdetések. „Ha mi is reális alapra helyezfeednénfe " — Tanítóképzőink és az ev. tanitónőképző-intézet szervezése. — Örömmel és élvezettel olvastam az „Őrálló" mult é^i dec. 9-én megjelent számában a fenti cimmel ellátott vezércikket; örömmel, mert a tapasztalat azt mutatja, hogy eddig, sót ma is, uj iskolák gimnáziumok, tanítóképzők létesítése v jltr egyházközségeink, esperességeínk és kerü­leteink — a saját szempontjukból és helyi ér­dekeikből tekintve — mindenképpen indokolt törekvésük, holott ma, amiker az állam fokozó­dott mérvű kívánságokkal lép fel az egyes iskola­íentartókkal szemben, inkább meglévő iskoláink fejlesztéséről, erősítéséről kellene gondoskodni, hogy iskoláink egyrészt egyházunk egy-egy erős várát képezzék s másrészt, hogy a hasonló állami iskolákkal legalább is lépést tarthassanak. Indokolt, célravezető és helyes volna e tö­rekvés, ha mi is milliós alapítványokkal és száz­ezer holdakkal rendelkeznénk; sőt ez esetben határozottan kötelessége volna az egyháznak, hogy iskoláit szaporítsa, mert egyházunknak semmi­képpen sem lehetne s lehet célja az indokolat­lan vagyongyűjtés, hisz egyik legnagyobb erős­ségét, amint azt az elmúlt évszázadok hosszú múltja igazolja, iskoláiban leli. A fenti cikk írója fájdalommal kostatálja, a valóságot s azt mondja, hogy egyetlen intéze­tünk sem tökéletes, sőt egyik-másik intézet nyo­morog- E kijelentést a tanítóképzőkre vonatkoz­tatva — sajnos — igy kell módosítanunk: vala­mennyi nyomorog.*) Ez tény, mely önmagát iga­zolja. Örvendetes jelenség, hogy az utolsó 2—3 *) Simkó Endre cikkének csak azon részéhez szólok hozzá, amely a tanító- és tanítónőképző kérdésével foglalkozik. év ót i-t a fentartók ez állapoton segíteni igye­keznek. Az a kis lendület, amely egyik-másik inté­zetünknél ujabban észlelhető, nagyrészt az állam­segélynek köszönhető, mely csekély mérvű ugyan és csupán a tanán fizetés kiegészítésére szorít­kozik, de ezzel legalább a tanári létszám kiegé­szítése, mely egy intézet színvonalra emelésének egyik legfőbb feltétele, vált lehetségessé. (1904­ben Eperjesen a gyakoiló-iskola vezetőjével együtt négy tanár volt, Sopronban hasonlóképpen négy. A szarvasi tanítóképző 1907-ben Önállósult, a selmeczbányai a jövő tanévben önállósul. Felső­lövőn még mindig a gimnáziummal van kapcso­latban. A nagyszebeni önálló-intézet.) Rá kell mutatnom egy-két olyan hiányra, melyek tanítóképzőinkre valósággal bénitólag hatnak és mindegyik intézetünkre vonatkoznak. Ezek: 1,. egynek sincs — még megközelítőleg sem megfelelő épülete: 2., felszerelésük és berendezésük legjobb eset­ben kezdetleges, vagy — s ilyen a legtöbb! — egyáltalán nincsen; 3., a legtöbb a négy tantermen kivül egyéb tanítási célokra szolgáló helyiséggel nem rendel­kezik ; 4, a tanári létszám nem teljes; 5., evangelikus egyházunknak képeznek első­sorban tanítókat és kántorokat és egy intézet­nek sincsen rendes vallástanára; 6., a növendékeknek nyújtott kedvezmények oly csekély mérvűek, hogy e miatt a tehetsége­sebbek a nagy kedvezményeket nyújtó állami in­tézményeket keresik fel, ahol legtöbbje teljesen ingyenes ellátásban részesül és ezenkívül ösztön­dijat is élvez;

Next

/
Oldalképek
Tartalom